上半年朝阳小学学校工作总结
沧桑砺洗，春华秋实，在市、镇上级部门的正确领导和关爱下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，我们紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导超前教育理念，全面实施了强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以先进的文化育人理念，外树形象，内强素质，在全体教职员工的努力下，各项工作都有了一定的收获。
一、加快创建教育现代化学校
1．明确目标，努力推进学校发展。期初学校确立了本学期的工作目标：讲师德，扬师风，积极营造校园和谐氛围；强素质，抓质量，努力办好人民满意的教育。一学期以来学校全体教职员工紧紧围绕工作目标努力做好本职工作，努力推进学校发展，全面启动创建苏州市教育现代化学校建设。
2．突出重点，不断完善装备设施。本学期开学学校进行了部分搬迁工作，各项搬迁工作及时到位，各个教室及时安装窗帘、吊扇，花费将近20万元。积极推进教育装备建设，达到教育现代化学校的标准，学校现有15个教室，班班都安装了多媒体设备；添置了100多台电脑，建了两个师生专用的电脑房；学校还建了一个专用档案室，一个图书室，添置了图书、书架，安装了电脑操作系统，图书管理进入微机管理。学校教技室按照教育局有关指标要求，做好六年级学生计算机考级准备工作，确保完成指标。配合做好“中小学教师教育技术能力培训”。确保参加教师都能顺利通过考核。加强教育现代化设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做好服务工作。帮助教师熟练掌握并不断提高运用媒体的技能,在本学期举办的教育技术能力团队赛中我校王锋、褚月萍、沈梅琴三位老师组队参加获得了二等奖的好名次。
二、德育为魂，形成独有的教育特色
建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。学校为此成立了三个层面的德育队伍：以校长、德育主任和工会主席、大队辅导员为核心的管理队伍；以班主任和思品老师为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了立体化的德育工作格局。
1. 保持党员先进性，发挥党员模范作用
根据学校学生实际情况，在党员中开展了党员“蹲点一个班级”“帮助一个学生”活动，党员同志经常深入到学生中，与班级、与学生结队子，帮助年轻班主任管理班级，教育后进生、帮扶贫困生，为他们捐衣物。
2．落实新守则新规范，加强德育针对性。
为了深入贯彻新“规范”，强化学生日常行为规范教育，促进良好行为习惯的养成，在德育处的精心策划下，编制了德育教材《守则、规范引我行》，四月份，学校开展了的“小学生日常行为规范达标月”活动。各班利用班队课及晨间谈话时间，认真学习了教材内容，逐条宣讲《小学生日常行规范20条》、《学校一日常规》，背诵行为规范“三字歌”。活动期间还要求学生通过听讲传统美德故事、编儿歌、集格言等多种形式，促进学生对规范内容的进一步理解与内化。
3．积极组织参加活动。
在团委开展的“与祖国共进，与阳光同行”系列活动中,全校学生积极参与,听讲座、制贺卡、读好书、画形象、开班会、唱童谣、选阳光少年……一时间校园中处处洋溢着孩子们的欢声笑语。在“手拉手，共成长”的活动中，许多孩子自己亲自动手，制作了许多可爱形象的礼物送给结对的民工学校；在“书香中成长”的征文活动中，一篇篇激动人心的文章出现在孩子们的手中，读着这些文章，我们仿佛走进一个个充满童趣的世界中。
4．基地活动回味无穷。
四月，是昆山创建卫生城市十一周年，为迎接这一天，四、五年级的全体学生在老师的带领下，来到人民南路和合兴公园，热火朝天地开展打扫活动，虽然那天天气炎热，但是孩子不怕肮脏，不怕流汗，干的兴致勃勃，引来路人的啧啧称赞。
5．积极开展家校活动。
本学期期中我校召开了一、二年级学生家长会，家长们聆听了知心姐姐“关注孩子生存智慧”的专题讲座，使家长更进一步了解学校、了解班级、了解孩子，我们还通过教师走进学生家庭，共同商讨教育子女的方法。通过家长会的问卷调查，我们感觉到家长对学校的工作是肯定的，对教师的家访是欢迎的，但同时学校也发现了一些班级在家访面上存在的“死角”，发现了家访活动中家校交流上存在的一些误区。
6．加强基地建设，充分借助社区德育力量，落实德育教育基地。
针对校园周边环境治理难问题，学校还通过各种途径，与朝阳派出所、中医院、火车站、交警队等有关部门成立共建单位，共同整治周边环境。交警部门为解决学生安全，他们设置横杆、标语、路障等等。同时，根据交通事故危胁学生上下学和校外活动安全的事实，法制副校长还给全校师生做了交通安全讲座、组织学生观看交通事故光盘和大量图片。学习《道路交通管理法规》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，通过血淋淋的事实，向学生敲响了警钟。
同时我们与街道联合开展交通安全测试、家长、学生问卷调查、“做五小公民”演讲活动。
7．体现人文管理，创建良好育人环境。
环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用，校园建设既重视显性环境的建设，更重视隐性环境的建设，使其成为学生诗意栖居的教育乐园。为此，学校领导非常重视校园环境建设，更换橱窗，每个教室摆放盆景、走廊进行重新布置。优美怡人的校园环境成为学生适宜栖居的教育乐园。实践充分证明了，爱国主义教育是学校德育的重要内容，是培养民族精神浓厚的土壤；良好的习惯是人一生取之不竭的道德资本，既影响自己，也影响他人；良好的育人环境本身，就是一种教育人、鼓舞人的力量。坚持德育常规，引导学生成长，这是学校在教育上取得成功的根本。
本学期学校深化校园文化建设活动，营造和谐校园氛围。“加强班级文化建设”、“加强办公室文化建设”，从而进一步发挥校园文化的育人作用。学校要求各班积极开发班级活动资源，让丰富的“学生资源”、“家长资源”、“社区资源”为我所用，打造出班级特色文化。
8．加强班主任队伍建设。
今年学校还在五月设立学校班主任节，开展首届班主任节活动。从今年班主任年起，设每年五月十日为学校班主任节。以进一步提升班主任队伍建设为目的，通过让班主任参加一次培训学习、开展一次主题队会展评、评选表彰一批优秀班主任等形式庆祝第一个班主任节。本学期继续实行每月2次的班级情况上报制度，由班主任和挂班老师共同完成分析并形成并书面上交学校德育处。另外，继续抓好少先队的队伍建设、阵地建设；继续组织开展内容丰富的社区活动、体验活动；深入开展好读书活动。
三、教学为本，全面提升学校办学质量 。
教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开规范的科学管理。要打响我们学校的品牌，就必须全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。
1．加大校本培训工作力度。
本学期加大了学校校本培训力度，切实开展好教师政治业务知识培训活动，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力，特别是积极做好教师的培训工作，要求所有的任课教师熟悉新课程理论，理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。对青年教师的培养，学校做到：一抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素质，并由理论向实践的转化；四抓班级管理，提高组织教学能力；五抓业务水平，提供广阔的展示舞台。目前，我校的青年教师在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目标，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。本学期有王雪琴老师、王锋老师和赵佩芳分别做了市级和片级示范课，受到了与会领导的一致好评，张金凤老师参加昆山市“双优”竞赛获得了二等奖。