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舞蹈编导与幼儿舞蹈的含义

10-05 11:36:30   浏览次数:336  栏目:幼儿舞蹈
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  “舞蹈编导”,是舞蹈作品的作者,也是舞蹈作品的导演,还是整个舞蹈创作,演出的组织者和领导者。其责任是构思和编写舞蹈台本,根据音乐进行具体的编舞,组织和指导排练,通过与作曲家,指挥,舞台美术设计以及演员的合作,最终把舞蹈呈现在舞台上。

   由于舞蹈是一门人体动作的艺术,是经过艺术提炼,组织,美化了的人体动作和造型,作为朔造形象的物质表现手段来表达思想感情,因此这种人体“语言”在长期的历史发展和实践中,创造者所创造出的舞蹈动作就很难以文字的形式传达给他人,而必须由舞蹈的创作者直接示范,辅导从事表演的演员,并进行有计划的排演。这就是舞蹈编导“编”和“导”不能分开的缘故。

   幼儿舞蹈编导,除了具有与成人舞蹈编导相同的职责之外、,还必须按照幼教专业的特征及其自身发展的工作规律,尊重幼儿个性发展特征,关注幼儿心理,生理特征,成为热爱幼儿,具有爱心和富有责任感的教师。对孩子而言,舞蹈是他们最为喜爱的艺术形式之一,也是提高他们精神境界,陶冶情操,开发智力朔造美好心灵的一种潜移默化的手段。幼儿舞蹈编导不但需要扎实的专业素质,而且还需要分析幼儿的思维特点,包括感知觉,注意力,记忆力,想象力,语言,情感以及意志力在内的个性倾向;需要熟悉幼儿在舞蹈活动中的心态,情绪与情感的表达方式;需要掌握幼儿在舞蹈时的动作的协调,平衡和有规律变化发展的方法;需要培养幼儿队舞蹈的兴趣喜爱,并引导他们去观察,思考,在愉快而又力所能及的情况下自由的驰聘在舞蹈世界里,使他们的肢体和智力得到充分的发展。显然 ,幼儿舞蹈编导的工作任中而道远,期现实意义远远超过一个舞蹈编导的含义。可以说幼儿舞蹈编导及舞蹈,美育 ,爱心,热情 ,忠诚于一身,是一项高素质的工作。  


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