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八年级物理下册测量电阻的方法,
电压表一只、定值电阻(已知阻值
R0)一只。
实验原理:串联电路中电流处处相等。
实验过程:按图6所示电路图连接电路,电压表选择合适量程,读出开关闭合前后电压表的示数分别是
U1、
U2。
表达式:开关闭合前
R0与
Rx组成串联电路,电压表测的
U1是
Rx两端的电压;开关闭合后
R0被短路,电压表测的
U2是
Rx的电压也是电源电压。在串联电路中,由于流过
R0与
Rx的电流相等,即:
。所以:
【
方案四】
添加器材:电流表一只、定值电阻(已知阻值
R0)一只。
实验原理:电源电压相等
实验过程:按图7所示电路图连接电路,电流表选择合适量程,读出开关闭合前后电流表的示数分别是
I1与
I2。
表达式:开关闭合前
R0与
Rx组成串联电路,电流表测的
I1为串联电路的电流;开关闭合后,电路中只有
Rx,电流表测的
I2为
Rx的电流,由于开关闭合前后电源电压不变,所以:
,解得:
。
以上四种设计方案,从不同的角度结合串、并联电路的特点及欧姆定律等知识点解决了同一个问题,此题的设计方案还有很多,限于篇幅在此就不一一列举。当然,一题多解的目的不是在于“多”,而是启迪思维、开拓思路、培养发散思维能力,从而让学生学会融会贯通的运用知识分析问题、解决问题。
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