《探究平抛运动的规律》教学设计1

11-07 15:44:48   浏览次数:300次  栏目：高一物理教学设计

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。实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如右图所示。     　　（1）实验前应对实验装置反复调节，直到_______________。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了_____________________。   　　（2）每次将B板向内侧平移距离，是为了______________________ 。   　　（3）在右图中绘出小球做平抛运动的轨迹。  

本题的目的：改变实验方法，深化学生对平抛运动运动的理解。

      　　3．利用课后时间，每位同学到实验室至少再做一组实验。  

本题的目的：给学生充分的时间和空间来动手操作，培养学生的实验操作能力。

      　　十一、问题讨论   　　1．为了给学生充分的探究时间和空间，更好地突出学生的主体性，本节课是否能两节课连上？

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