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历史与社会《工业化与城市化》教学实录,
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【师】那么多的农民为什么愿意离开农村，来到城市呢？
【生1】城市生活更便捷，有商店，有饭店。
【生2】城市里有更多发展的机会，可以找到自己喜欢的工作。
【生3】城市里的设施更完善，比如学校、图书馆、博物馆。
【生4】城市是文明的中心，更现代化，更繁华。
【呈现】世博口号：城市，让生活更美好！
【师】5月1日，第41届世界博览会在中国上海开幕，本届世博的主题就是：城市，让生活更美好！城市化水平是衡量一个国家或地区文明程度的重要指标。在城市，文明享受到便捷的交通、周到的服务、完善的设施和瞬息万变的信息。但是，并不是所有的人都向往城市的生活。下面，我们来看两段文字。
【呈现】
“正是在乡村的环境中，英国人的天然情感才得以充分的流露和发挥”。“他们很高兴能从城市里一切冷冰冰的礼仪和令人厌烦的客套之中摆脱出来，一改平日里腼腆和处处克制的习惯，变得欣喜畅快起来。”英国乡村处处都“渗透着一种道德之美”，“这种美感在人们心中所唤起的则是对秩序，对宁静，对审慎与庄严，对历史悠久的传统和自上而下尊崇的习俗的联想。”
──欧文《英国乡村》1815年
城市由“满是窗户的，整天都在咯咯作响和震颤的巨大建筑构成，蒸汽机的活塞单调地一上一下工作着，好像一个处于抑郁狂状态的大象脑袋。”
──狄更斯《艰难时世》1858年
【师】请同学们自由地轻声读一遍。作者分别表达了什么情感？
【生】轻声自由读。
【生1】对农村生活的向往，对城市的厌恶。
【师】从哪些词句，你读出了作者对农村生活的向往？
【生1】变得欣喜畅快起来；乡村处处都“渗透着一种道德之美；这种美感在人们心中所唤起的则是对秩序，对宁静，对审慎与庄严，对历史悠久的传统和自上而下尊崇的习俗的联想。这些句子都流露出作者对农村生活的欢喜。
【师】你今天表现很出色，把机会让给其他同学，好吗？我们再请一位同学来谈谈，哪些词句读出了作者对城市生活的厌恶？
【生2】城市里一切冷冰冰的礼仪和令人厌烦的客套；城市由“满是窗户的，整天都在咯咯作响和震颤的巨大建筑构成。
【师】请你带着那种极端厌恶的感情来朗读材料2，可以吗？
【生2】带着感情朗读。
【师】你如何看待作者的这种厌恶城市的情感？
【生3】城市的确有不如人意的地方，比如噪音，污染。
【师】城市生活还有哪些不足？
【生4】交通拥挤，疾病滋生，容易爆发传染病。
【生5】人与人关系冷淡。
【生6】但是，城市化是发展趋势，刚才老师还讲过，城市化是一个地区文明程度的指标。
【师】总结：城市是文明的中心，城市让生活更美好。但是，城市化进程太快，就会导致交通等基础设施跟不上，公共服务部完善，甚至疾病滋生、环境污染、生态破坏等不良现象。对于这些问题的出现，我们不能倒退，回到农业社会，而是正视问题，解决问题，使城市更美好。
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，历史与社会《工业化与城市化》教学实录
