师：其中民族革命是夺取政权，那么政治革命和社会革命就是建立政权和巩固政权，所以，民权主义是核心，民族主义是前提，而民生主义是补充。
（屏显）1.3这些主张对当时社会有什么进步作用？
生12：（回答）师（屏显）表达了资产阶级的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的理论指导，推动民主革命的发展。
师：三民主义有何局限性呢？
生13：（回答）师（屏显）缺乏明确的反帝的要求，没有彻底废除封建土地所有制，带有明显的时代局限和阶级局限。
师（屏显）：中国民族资本主义诞生于半殖民地半封建社会，中国的民族资产阶级在反帝反封建斗争中具有先天的软弱性和妥协性，其提出的三民主义不可避免地带有局限性，但是其对当时的社会进步起到巨大推动作用。我们看在三民主义指导下有哪些实践？
（师生）同看黑板上学生默写的内容。
师：维护民主共和有哪些斗争呢？结果如何？
（屏显）二、三民主义的实践 1．指导了辛亥革命2．制定了《中华民国临时约法》3．维护民主共和的斗争 ──二次革命、护国运动和两次护法运动
生：它们都没有改变中国半殖民地半封建社会性质。
师：（屏显）三民主义指导下的革命活动，最终都没有改变中国半殖民地半封建社会性质，中国将向何处去？
一次次的失败，孙中山等资产阶级革命派将向何处去？
生：发展、与时俱进。
师：就需要将旧三民主义发展为新三民主义。
（屏显）三、旧三民主义发展为新三民主义 1．原因：（1）客观（2）主观2．提出3．内容
（师生）同看黑板上学生默写的内容。
师：掌握得很准确，很好。那么新旧三民主义有何不同呢？
（屏显）探究二：见导学单
题目：1．比较旧三民主义与新三民主义的不同
2．解析新三民主义和三大政策的关系
要求：自主思考2分钟，合作探究2分钟
生（合作探究）师（流动指导）
师：哪组先起来比较一下新旧三民主义的不同。
生14：（回答）师（屏显）1．不同：①明确“反帝”，民族平等；②强调民权为一般平民共有；③节制资本，扶助农工，实行“耕者有其田”；
师：这些不同就是新三民主义的发展，请问最大发展是什么？
生15：明确反帝。
师：很好。这些新的发展同是又是新的奋斗目标，在当时的国内外形势下如何实现这些新目标？比如反帝。
生：团结人民。
师：对内团结一切力量，国内重要的力量有什么？国际上能否得到力量支持我们反帝？我们来看孙中山的思考。
（屏显）材料一 中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了，我决定抓住它。
材料二 ……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的农民、工人参加进来。……为了谋求社会的根本改革，还要努力唤起民众觉醒……
──1922年孙中山谈话录
阅读材料并结合课文P80第三段，指出孙中山为挽救革命制定了什么政策？
生：（回答）师（屏显）联俄、联共和扶助农工三大政策。
（屏显）2．解析新三民主义和三大政策的关系
新三民主义或真三民主义，是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义。
──毛泽东
请把“新三民主义”、“三大政策”、“革命纲领”、 “方法与手段”分别填入下列空格，以理解掌握新三民主义和三大政策的关系：①三民主义蕴含三大政策
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