正重视到这一点,没能很好地调动全班学生学习的积极性,有少部分学生还是旁观者,没有
真正地参与到课堂的学习中。另外,在学生在读错音、回答问题不正确时,我显得很焦急,
不知所措,语言生硬,没有充分的应对措施,这两点我很遗憾。
总之,兴趣是学好汉语拼音的关键,只要我们能精心设计教学过程,运用多种教学手段,巧
妙地创设学习环境,就一定能调动起孩子们的学习的热情。语文的天地很大,让我们营造一
个阳光的学习环境,让每一个学生都能凭籍他们的聪慧,他们的热情,去尽情发挥思维和创
造能力,从而在语文学习的天地里,出现一道道“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的亮丽风景。
最后,让我们共同祝愿我们的学生能在拼音这片乐园中享受到语文学习的快乐。
浙江省台州市椒江区下陈中心校
,拼音教材《ai ei ui》阳光教学案例之一
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