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人教版六年级上册语文课堂实录
09-13
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《跑进家来的松鼠》教学实录及阅读心得
《跑进家来的松鼠》教学实录及阅读心得教学目标1.理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.....
人教版六年级上册语文课堂实录
09-07
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《唯一的听众》课堂教学实录
《唯一的听众》课堂教学实录 教师:同学们,人世间最动听的话语是关爱的话语,最感人的故事是真情故事,最伟大的力量是爱的力量。今天这节语文课,我们就学习一篇....
人教版六年级上册语文课堂实录
09-07
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付艳《唯一的听众》课堂教学实录
付艳《唯一的听众》课堂教学实录执教者:小北路小学 付艳 师:刚才你们朗朗的童声,让我们老师个个精神抖擞,那么现在要上一节精彩的课献给大家,好吗?请看老师....
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09-07
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《只有一个地球》课堂教学实录
《只有一个地球》课堂教学实录 课堂教学实录: 9 只有一个地球 龙泉小学:张才义 第二课时 教学过程:一、激发学习兴趣。1、回顾前文(地球的美丽与....
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08-25
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李宗宜《鲁滨孙飘流记》教学实录
李宗宜《鲁滨孙飘流记》教学实录执教:李宗宜一、导入欢迎浏览www.lexue88.com师:大家有过出外遨游,探险漂泊的梦想吗?那么试想一下,你们外出探险会不会遇....
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08-17
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《别饿坏了那匹马》教学实录
《别饿坏了那匹马》教学实录《别饿坏了那匹马》是一篇独立阅读课文,独立阅读课文要充分体现学生的自主性,教师起到一个引导作用.下面我攫取教学中的一个片段,如下....
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07-31
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网络环境下的语文教学尝试《我的伯父鲁迅先生》实录与评析
网络环境下的语文课到底该怎么上,我在一次教学比武中听到了青年教师辛晓明执教的这样一堂课,从中受到了一些有益的启示。环节一:激活疑问,因势定教师:上....
人教版六年级上册语文课堂实录
07-31
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《老人与海鸥》课堂教学实录
《老人与海鸥》课堂教学实录师生问好师:(出示幻灯)同学们,请看,这是云南省昆明市翠湖边上的一座雕塑。海鸥们在一个老人的身边翻飞盘旋。看了这座雕塑,你....
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07-31
·
触摸活着的鲁迅《少年闰土》教学实况
触摸活着的鲁迅《少年闰土》教学实况地点:上海华东师范大学科学会堂执教:落地麦,刘发建, 浙江省绍兴县柯桥小学教育集团 整理:任妹 第一版块:文本教学解....
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07-31
·
《一面》教学片段赏析
《一面》教学片段赏析 师:让我们把这六处描写外貌的句子连起来读一读,你觉得鲁迅先生留给你的第一印象是什么? 生:是瘦!这六处都写到鲁迅先生很瘦,虽....
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07-07
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录制出版《鹿和狼的故事》课堂教学片段及点评
《鹿和狼的故事》课堂教学片段及点评 此课由福建省电化教育音像出版社录制出版并向全国发行。教学目标:1、 正确读写生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文....
人教版六年级上册语文课堂实录
07-01
·
2017年秋学期《鹿和狼的故事》教学课堂实录
2011年秋学期《鹿和狼的故事》教学课堂实录 教师:同学们好!学生:老师好!教师:同学们,鹿,在你们的印象中是怎样的动物呢?(板书:鹿)狼,又是怎样的动....
人教版六年级上册语文课堂实录
05-07
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《山中访友》教学实录评点
《山中访友》教学实录评点 【前示】 《山中访友》是人教版义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第三单元的一篇略读课文。这是一篇构思新奇、富有想象力、....
人教版六年级上册语文课堂实录
05-07
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教学实录:《最后一头战象》桐乡实验二小 李萍
《最后一头战象》桐乡实验二小 李萍课堂教学实录一、 揭示新课齐读课题《最后一头战象》师:这不是一头普通的战象,是(生:战象)要求:读出战象的气势师....
人教版六年级上册语文课堂实录
05-07
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湖南 刘亚雄《最后一头战象》课堂教学实录
湖南 刘亚雄《最后一头战象》课堂教学实录 湖南师范大学子弟学校 刘亚雄 师:上课,同学们好!生:老师好!师:同学们,你们看到过大象打仗的场面吗?好,我....
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05-01
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解曙昱《山中访友》课堂教学实录
解曙昱 《山中访友》课堂教学实录 山西省长治市城区梅辉坡小学 解曙昱 课前谈话: 请学生自我介绍。 师:今天让我们一起学习当代散文家李汉荣的散....
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05-01
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《山雨》课堂教学实录及点评 姜亚莉
《山雨》课堂教学实录及点评 姜亚莉 (多媒体出示画面,音乐) 师:我们的大自然像一位神奇的魔术师,他变幻莫测,多彩多姿,有时,让我们沐浴着灿烂的阳光,有....
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05-01
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一堂美不胜收的语文课《山雨》课堂教学实录
一堂美不胜收的语文课《山雨》课堂教学实录 (多媒体出示画面,音乐) 师:我们的大自然像一位神奇的魔术师,他变幻莫测,多彩多姿,有时,让我们沐浴着灿烂....
人教版六年级上册语文课堂实录
04-09
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《我的舞台》课堂教学实录
《我的舞台》课堂教学实录师:人们都说:生活是个大舞台。在这个舞台上,每个人都在用自己特有的方式演绎着令人难忘的故事。从大家记事到现在,你找到自己的舞台....
人教版六年级上册语文课堂实录
04-06
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王依娜《最后一头战象》教学实录
王依娜《最后一头战象》教学实录章水镇树德学校 王依娜一、谈战象揭课题师:同学们,你们看到过大象打仗的场面吗?(没有)好的,那我们一起来读读这段话!(....
人教版六年级上册语文课堂实录
04-06
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《金色的脚印》课堂教学实录
《金色的脚印》课堂教学实录 设计:辽宁省沈阳市和平区望湖路小学 王艳清点评:辽宁省沈阳市和平区小学教研室 王桥治 【教学理念】 学习人与动物的故....
人教版六年级上册语文课堂实录
04-06
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感受毁灭 珍爱拥有《伯牙绝弦》课堂教学实录
感受毁灭 珍爱拥有《伯牙绝弦》课堂教学实录 浙江省杭州市拱墅区教育局教研室 闫 学 特级教师 【文本透视】 我一直坚信:解读决定设计。如果说每一....
人教版六年级上册语文课堂实录
04-02
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实录:老人与海鸥
实录:老人与海鸥金华师范附属小学 王春燕 整理:瓯北三小 吴跃丽课前谈话师出示可爱的动物图片,学生谈感受。(这些动物这么可爱,我们应该要爱护它们。)....
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04-02
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词句出彩课亦“彩” [案例] 《詹天佑》片断
词句出彩课亦“彩” 江苏省六合实验小学孙崇来教师在课堂上创设宽松的教学氛围,建构平等、民主、和谐、愉快的师生关系。在这样的语文课堂上,教师始终是“平....
人教版六年级上册语文课堂实录
04-02
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《金色的脚印》教学片段
《金色的脚印》教学片段 | By: 下冶二小周小丽 ] 在让学生感受正太郎和狐狸发生了怎样的变化?探究人和动物之间的情感时;我围绕第十八自然段设计了这样的问题:....
人教版六年级上册语文课堂实录
04-02
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《索溪峪的“野”》课堂实录二
《索溪峪的“野”》课堂实录二 学习目标: 1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 3、....
人教版六年级上册语文课堂实录
04-02
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深入“舞台”感受魅力——《我的舞台》教学片断
深入“舞台”感受魅力——《我的舞台》教学片断 (一)问题导入。 文章一开始说“舞台对我有着神奇的吸引力”,从哪些地方你感受到了这一点?默读课文,用横....
人教版六年级上册语文课堂实录
03-08
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《有的人》课堂实录
《有的人》课堂实录一、课前交流:1、互相介绍。师:老师来咱们子路小学是来学习的。学习完后,领导安排讲一节课。感谢咱们五二班的同学配合老师完成这项任....
人教版六年级上册语文课堂实录
03-06
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2017年公开课《最后一头战象》课堂教学实录
2010年公开课《最后一头战象》课堂教学实录 课前交流:师:喜欢哪些动物?生介绍自己喜欢的动物。上课。师:看到过大象打仗的场面吗?一齐读读这段话(出....
人教版六年级上册语文课堂实录
03-06
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2017阅读教学观摩:《只有一个地球》
06阅读教学观摩:《只有一个地球》 梁西发 作 10月10日下午第三节课《只有一个地球》上课老师 安徽 胡冬梅 简案 人教版国标本第十一册 只有一个地球 执....
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