《西门豹》 说课稿

新娘：谢谢西门大人，谢谢西门大人救命之恩!小孩：姐姐得救了!姐姐得救了!我有喜糖吃了!

官绅：西门大人真厉害。我们可得小心呀!不然，下一个投进漳河的就是我们哪!

卫士：西门大人真是足智多谋，名不虚传。

老人：好官哪，好官!真是皇天有眼，我们的生活有盼头了!这一情境创设，读写结合，超越了文本，实现情与理的有机结合。

（　通过不同人物对西门豹的评价，多角度展现西门豹惩治恶人的巧妙;同时，让学生进入文本角色，参与评价，体验西门豹的高明，使学生在语言感悟中积蓄的情绪得以宣泄，提升人物形象。）

（9）、 表演，综合提高。

这一精彩的片段适合学生即兴表演，通过表演旨在促进学生对这部分课文进行全身心的感受。

在表演前先组织学生感情朗读，并指名复述。然后再让几位学生分别扮演西门豹、巫婆、官绅头子及卫士等角色，到讲台前表演。要鼓励学生在表演中创造性地加入一些语言和动作。其他学生则是观众，要在表演前后作出评价。

（这样的表演既训练了学生的口头表达能力和思维能力，巩固了对课文内容的理解，又培养了学生的创新意识，有利天真无邪提高学生的整体语文素养，可谓一举两得。）

板书设计：

15西门豹

　　　　　　　　救新娘　　　  假话真说      巧妙

　　　　　　　　投巫婆　　　  直话曲说　　　将计就计

　　　　　　　　惩官绅头子　  重话轻说　　　为民除害

　　　　　　　　吓官绅　　　  缓话急说

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