上坝实验小学2009年秋工会工作总结
本期,我校工会在上级教育工会及学校党政领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大精神和科学发展观,以构建和谐校园和新时期师德建设为核心,以教代会的进一步规范、校务公开工作的深入和师德师风建设为重点,以促进提高教育教学质量为目标,进一步推进教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设,切实履行工会的各项职能,深入学习科学发展观,结合“八荣八耻”活动,坚持以法治会,加强自身管理体系的建设,全面提高教代会质量,组织全校教职工团结进取、奋力开拓,加强学校的物质文明建设和精神文明建设,把学校工会工作做得有声有色,取得了一定的成绩。
一、努力提高教师的思想素质和业务素质,建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学,培养跨世纪教师队伍建设是主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好,业务素质强的教师队伍,今年工会配合学校教导处开展了一系列活动,切实提高了教师的思想素质和业务素质。
1、不断加强理论学习,提高教工师德水平。
首先,我们加强了科学发展观的学习,让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的,它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识,只有在提高教师政治理论水平的基础上,才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党小组坚持组织教工学习党的基础知识理论,“三个代表”重要思想和科学发展观,将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来,在提高教师政治觉悟的基础上,开展行之有效的师德教育。
其次,加强了法制学习。在师德教育中,我们坚持以法治教,以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、中共中央国务院《关于加强未成年人思想品德教育的若干意见》、《中华人民共和国禁毒法》等与教育教学相关的法律知识,提醒教师时刻记住要遵纪守法,要约束自己行为,提高师德水平。
2、坚持关心青年教师,促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师风教育,提高了教师的职业道德素质,同时更注重培养教师的教育教学能力。在要求全体教职工要立足岗位成才,通过多种方法提高自身素质的基础上,工会创造一切条件,通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。把实施“人才强教”工程和“教育技术创新”活动结合起来。紧紧围绕全面提高教育质量这一中心,为教师特别是青年教师全面发展、提高教学能力和创新能力搭建平台,组织开展形式多样的教学竞赛和青年教师教学基本功竞赛活动,继续实施“青蓝工程”,开展“师徒结对活动”。
由于长年坚持“青蓝工程”,我校年轻教师成长很快。他们有的担任重担,教学成绩突出;有的专业成绩突出,成为学科带头人 。 其次,工会配合教科室,开展科研活动,提高教师业务水平。学校青年教师多,经验不足,工会主动为教师解忧,开设了教工阅览室为教师科研提供了方便,组织教师去兄弟学校参观取经,拓宽教师视野。
二、坚持校务公开,加强行风建设,发挥工会的监督职能。
教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来,一直关心职工生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。
1.实施民主管理。
开学前,学校都召开教职工代表大会。会前由学校党小组及工会委员会列出学校发展的目标改革、管理体制的改革与设想;教代会讨论的提案主题及要点,积极让教职工集思广益,参与学校管理。
2.坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、执行教委、教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。今年,学校党小组和工会向全校教职工全面公布学校党建、财务、评先、考核、教学、培训、后勤等整个工作情况。同时利用教代会及时收集提案,对于能及时落实解决的及时解决,一时不能解决的则具体解释说明。设立学校校长意见箱,布置学校“校务公开”公开栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解,全面调动了广大教职工的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
3、参与学校的决策。
工会组织原来在人们的心目中只是为职工搞搞福利而已。但在今年,我校能全面履行工会职能,改变了以往的那种不全面的认识,不仅多方为职工谋福利,更是全面地维护了职工的合法权益,使职工的权益得到了有力的保障。从制定学校的规章制度到规章制度的执行,从福利的获取到福利的分配,方案都是透明的,评优、评先进,晋级、提拨干部等都是反复公示,认真听取全体员工的意见和建议,使得我校的民主进程向前推进了一步。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时,始终参与学校的民主管理,参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见,不断修改完善,保证实施效果。教代会发挥监督职能,对学校中层干部提出述职的要求,学校年度考评,不称职的中层干部下一年度将不予聘任,从而形成能者上、平者让、庸者下的竞争机制。
政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力,使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起,在各项工作中争创一流。
三.急教工所急,想教工所想,把工会建成温暖的职工之家。
要发挥教师的主观能动性,不仅要在工作上压担子,更要在生活上关心教师,切实帮助教师解决实际困难,把工会办成真正的教职工之家。
首先,关注青年教师的成长。我校年轻教师多,这些教师活动能力强,知识结构先进,为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻,生活阅历浅,容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来,工会认真了解年轻教师的思想状况和生活困难,给他们以温暖和关怀。时常找他们谈话,关心他们的每一步成长,帮助他们克服好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪,逐步成长为合格的、优秀的骨干教师。
其次,关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假、生病住院,学校工会都组织人员前去慰问,做到把关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中,把学校事当作自己事,积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中,为学校发展作贡献。
四、以活动为载体,充实教职工业余生活,使教师身心得到放松,以饱满的精神积极投身教育教学工作。
1、开展了教师职业道德培训,计算机应用培训、安全知识讲座、防灾知识讲座及逃生演练等。
2、开展了各种评优活动。 本期开展了“特色家庭”、“优秀青年”、“岗位明星”、“优秀办公室”等评比活动,大大调动了教职工的工作热情。
3、办公室是传播精神文明、加强师资队伍建设的一个重要阵地。为了更好地加强办公室建设,鼓励人人参与文明创建活动,树立良好的火炬形象,打造优质的办公室文化,工会特制定了一套管理办法及文明卫生办公室评比方案,对办公室采取了定期与不定期检查,每月评比一次,并实行了文明办公室奖励制度。
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