㈢找一找
师：小朋友们，你们找找看，我们学过的复韵母藏在什么地方？看谁的火眼睛睛能把他们找出来。
生：藏在乌龟的g u? 中
生：白兔的b ?i 中
师：还有呢？
生：睡觉的sh u? 中
师：对，就藏在这儿。（边说边操作，红色闪烁u? ?i u? ）
[ 创设在音节中找韵母这样的探究情境，使学生已有的知识和经验获得了新的理解，产生出新的意义，从而初步培养了学生的探索意识。]
㈣拼一拼
师：你们真棒，一下子就找出来了! 是呀，我们平常说的每一句话，书中的每一个字都是由我们学的拼音字母组成的!
拼音王国里多了这3 个复韵母，声母们都来欢迎他们，都想和他交朋友。
你们看：ai 找到了朋友。出示：b p k h
ai
师：ai 找到了哪几个好朋友，谁来说说他们的名字
生：b p k h
师：声母b 和ai 交朋友，拼读的时候怎么拼呢？先听老师拼？b-ai bai bai
谁告诉我，老师是怎样拼的？
生：声母要轻一点。
生：韵母要响一点，拼得时候要快一点。
师：是呀，声母轻短
生：韵母响，
师：两音相连
生：猛一撞。
师：说的好! 我们一起来拼一下：
生：b ai bai bai
师：那其余几个怎么拼呢？自己先试试。
师：谁先来：
生：p ai pai pai
师：跟声母k h 交朋友，谁来拼？
生：k ai pai pai
生：h ai hai hai
师：好，谁来领大家一起读：（一位学生领大家一起读）
师：ai 交了朋友，ei 也想要交朋友呀! 他的朋友谁来喊。
出示：m w
ei
师：怎么读好他们呢？我们男女生来比赛
好吗？先自己试一试。
师：这个谁来读：男生来，派一个代表先来读!
生：m ei m ei m ei
师：男生齐读。
师：这个女生来读，也先派一名代表!
生：w ei wei wei
师：女生齐读!
师：不分胜负：那交换后再读! （女生先读，再男生读）。
[ 老师先扶后放，授之以渔；指名读、学生领读、男女生比读、各种方式的拼读，学生兴趣盎然、充满激情]
师：ai ei 都有了朋友，ui 当然也要有朋友啊! 谁能来读好它？
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