2006—2007学年度第二学期初四年级
德 育 计 划
初四年级组
本学期初四年级根据学校德育工作计划，结合年级的实际情况和学生的年龄特点将主要做好以下几方面的工作：
1、狠抓养成教育，认真开展“双星级”日常行为规范示范学校创建活动，强化学生日常行为的训练和引导工作，继续促进学生良好习惯的形成。为达到此目标我们将开展以下活动：
（一）、开学初继续组织各班认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《五中学生管理条例》。教育学生遵规守纪、勤奋学习、积极进取。提高学生的行为和思想素质。
（二）、第二周班会将统一学习政教处印发的《礼仪常规》一文，和文明礼仪月教育的有关通知，要求每个学生和家长认真学习并写出具体的措施。
（三）、配合团队和政教处开展学生文明行为检查、班级卫生、纪律检查活动。使各班形成争做纪律先进班级和卫生先进班级的良好氛围。从而推动全年级学习成绩的提高。争取文明班级达90%以上，文明学生达85%以上，学生守纪律达98%。
（四）、搞好心理健康教育活动，把德育诱导转变到关心学生心理健康上来。继续实行“五中操行评语改革方案”，充分发挥操行评语的激励作用。重视每周的班会、开好两次家长会、搞好家访工作。重视家教工作，积极探索学校、家庭、社会三方共同实施德育的新方法。精心设计主题班会，引导学生搞好“自我教育、自我分析、自我设计、自我体验、自我制约、自我实践、自我评价、自我完善”的自我教育。
2、搞好年级学生分会的管理工作，充分发挥学生的自我监督、自我管理作用。定期召开年级学生分会及班长会议，及时了解各班学生的学习和思想状况，做到发现问题及时解决，及时疏导，确保学生安心学习，健康成长。
3、号召班主任及任课教师深入学生实际，倾听学生心声，帮助学生解决实际问题，加强德育研究，积极撰写德育论文和体会。把年级的德育工作上升到新的台阶。
初四年级