把我的微笑留下，把你的真情给我——定期支教一年工作总结

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把我的微笑留下，把你的真情给我

定期支教一年工作总结

—— 韦竹庚

在本年度开展支教工作活动，本人有幸被上级选派到逢亭镇罗里小学，转眼间，在罗里小学支教已经一年了，在这一年里，使我走进了农村小学教育的深处，了解到农村小学教育的现状，认识了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村小学教师的酸甜苦辣。下面是本人一年支教工作的几点体会和收获。

一、虚心做教学一线的普通人

当我到罗里小学上课一周后，就被老师们称呼为“领导”，当时，就觉得别扭，到底自己是作为“领导”而来，还是作为一名普通教育者而来呢，经过认真定位后，我知道自己是作为一名普通教育工作者而来的，只不过不同的是多了“支教”这件外衣，所以相比较以往而言，确实有些“不平凡”，因此我只有把这个学校的教育教学整体水平提高起到一些促进作用，老师们才认可我。

因此，为了不让老师们认为自己是“领导”，特要求自己做到以下几点：首先，服从学校领导工作安排。由于自己是一名初中教师，没有经历过小学教育工作，从初中生的教育教学，滑到整天面对不明事理的小学生，教学手段和教学方法都不能用初中的做法来做，但为了能很快走上正轨，虚心向学校的老师们请教，同时调整自己的心态，通过两周的努力，终于找到了适合的教学方法；其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律。做到按时到校、不迟到、不旷课，有事请假，坚持办公，按时完成领导安排的各项工作任务；第三，不搞个人特殊化，团结群众。平时课间时间，主动请教老师们，了解一些工作中发生的问题，在工作之余与其他老师谈谈一些生活或工作中的琐事，虽然生活条件艰苦，也不向学校领导提过多的要求，不把自己作为特殊人对待，一律以学校的规矩、要求办事；第四，树立主人公的意识。由于来到小学后，身负两所学校的使命，既不给原学校丢脸，也不给授受学校抹黑，凡是涉及两所学校利益的事，都从学校的角度考虑，并积极为授受学校献策献力，不做有损学校声誉的一言一行，始终以罗里小学教师的身份作出自己相应的贡献。

二、虚心请教，认真学习

很多老师认为我来自城镇中学，以为我是很了不起的，并以我的一言一行作为他们学习的榜样，其实，在这里的一年中，他们作为农村教育的奠基者，更有我们所没有的东西值得我们学习，他们爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不派累，兢兢业业，为农村教育事业奉献一生的精神，都值得我去向他们学习，所以在平时工作中，时刻提醒自己向经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。通过他们，我总结了不少难得的教育教学经验。

除了向老师学习，我还从学生身上学习了不少东西，由于农村的孩子与城镇不同，他们很多有的是留守孩子，有的家庭甚至举家全在外务工，导致家中无人照顾。但是平时很重视学生的感受，经常向他们了解情况，通过他们师我及时调整工作计划，从而订出更合理的教学任务，同时及时了解学生思想动态，及时发现问题，及时解决问题，真正达到教学相长。

同时，由于农村学校教学设备不齐全，只配备一台电教专用电脑及中央教育台转播电视，为了使自己不落后，始终坚持在周末到县城购买一些书报，了解国内外大事，关注国际形势，平时尽量多使用多媒体教学，使教学方法更丰富，也为了使教学更精彩，及时了解外界更先进的教学方法，及时传授给学生。

三、做学校的知心人

在罗里小学一年的工作中，使我了解到，农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面严重不足外，更严重的是：一是教师严重缺编；二是教师专业严重不对口；三是教育教学的信息严重匮乏。罗里小学共有四名在编教师，其中一人调至镇中心小学，只有三名教师在校内上课，显然要完成教学任务是不可能的，只好请聘三名村民来代课，方可完成教学任务，这样下来的话，按专业上课更不可能，于是不管什么专业，什么学科，分到谁就是谁，实在不行干脆实行“包班”制，即一人承担一个班级所有的教学任务，这样一来，工作量难度大，精力不足，普遍就体现了这句话：“革命同志一块砖，哪里需要哪里搬，个个都是万精油”。加之学校有“普九”债务，学校平时只靠《贵州教育》、《黔南教育》、《罗甸教育》来了解教育的各个信息，这样下来，对很多教育政策、方向、外界动态不甚了解，严重影响了学校教育的发展。

四、给学生一份真心

由于罗里小学肩负着罗江村、公里村的小学教育任务，交通不便，饮水困难，加之学生家庭困难，所以肩上的担子更重了，因此给予学生更多的真心，方能更好地进行教学。学生中有许多为留守儿童，如我班有一男孩，父母均外出务工，家里家外全靠他一人支撑，上有年老的爷爷和奶奶，下还有6岁的妹妹，平时的家务均由他一人承担，连收桐子、打油菜这样的重活他也不得不去做，从而严重影响了学习。面对这样的孩子，需要更主动地跟他们谈心，了解他们的困难，及时的帮助他们解决生活中的困难，他们才有心思放在学习上，同时积极地努力做他们最知心的朋友。

五、微不足道的成绩

在本年度工作中，本人的工作为两大块：一是教育教学任务；二是协助学校领导管理学校工作及电教工作。本年度上学期所担负工作为六年级语文、四年级自然教学，管理电教室；下学期为六年级语文、数学、思品教学，兼班主任工作及管理电教室。特别是后学期中工作量大、加之为毕业班，所以比平时更辛苦些，但及时调整作息时间和心态后，都取得了很好的成绩，学生的成绩都大幅度上升，同时协助校长管理学校，使学校有了一个新的飞跃。

由于学校饮水困难，厕所年久失修成危房，本人积极主动协助学校领导多方面向上级报告，并争取社会帮助，经过努力，都取得了成效。特别是饮水困难，在上级关心下，终于解决师生的饮水问题了。

所任班级

所任科目

上期成绩

平均分

本期成绩

平均分

上升率

及格率

备注

六年级

语文

42.2

43.54

0.036﹪

21.43﹪

上学期

四年级

自然

40

53.54

33.85﹪

36.27﹪

六年级

语文

43.54

54.7

25.75﹪

43.1﹪

下学期

六年级

数学

18

32.5

80.56﹪

0﹪

六年级

思品

40.71

70

71.95﹪

95﹪

六、一心一意做支教人

在罗里小学一年来，学校领导和老师们没有把我当外人，在生活上处处关心，工作上时时支持，使我完全融入了这个大家庭，同时也不把自己当外人看待，学校里的事，只要是我力所能及的都全身投入，努力做好。

回想这一年支教工作，虽然条件比较艰苦，但都被我一一克服，这一年中，我踏踏实实工作过、全心全意付出过、老老实实学习过、用尽爱心奉献过……所以我的支教生活是幸福和充实的。虽然一年是短暂的，但它将是我人生路上最值得留恋的、最刻骨铭心的！

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