我回到家里一人伏在桌上做作业，让妹妹到妈妈的房间里看电视。这时妈妈回来了走到房间，“是谁拿我的钱包的？”妈妈问。“哦，妈妈怎么这么快就发现呢？”哦，原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问，“是谁拿我的钱包的？是你吗，小红？”我一听妈妈问妹妹，便急忙来到妈妈身边说：“肯定是她，只有她在房间里看电视的，不是她还会是谁？”也许是我一直很诚实，妈妈轻信了我的话，任凭妹妹怎么解释也不听，不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢？不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹，她那泪流满面，无辜的样子刺的我好痛，好痛……我悄悄地离开房间。
可是死要面子的我，到现在也没勇气承认错误。今天我将秘密说出来，心里的一块石头也落了地。在这里，我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉，向爸爸妈妈承认错误。
这篇文章主要写了自己偷妈妈五角钱买冰棍的事，这件事经历了想买冰棍——偷钱——将责任推给妹妹三个过程。
3、重点突出：就是事件中能够突出表现主题的重点地方要叙述描写详尽，以凸显主题。如鲁迅《一件小事》中画双横线的几句话对老女人的描写一方面表现老女人的贫穷，另一方面也说明责任不在车夫，这就为下文写车夫的表现埋下伏笔。文中画波浪线的部分是具体写车夫的表现，既有动作，也有语言，更有细节，通过这些描写，生动展现了车夫勇于负责的形象，也与“我”的冷漠形成强烈的对比。再如《黑板上的记忆》中划双横线的语句从神态、语言、细节等方面对老师进行强有力的刻画，凸显老师的精神品质。《心中的秘密》中偷钱、推卸责任两个过程写的也很细腻。
第一次潜水
郑东新区外国语学校初三:王自豪
（1）今天参观的景点不多，最使我难忘的就是在“大东海潜水基地”的那段经历了。
（2）来到岛上，找好教练，选好潜水衣。我们好不容易穿上了紧身的潜水服，经过了2、3分钟的模拟潜水，我们便坐上了汽艇，来到了潜水区的一个浮在水面上的木屋，准备下水。这时，我又紧张又兴奋。心想：我又不会游泳，沉到水里可怎么办呢？但我又对海底世界充满了好奇，最后我还是怀着忐忑不安的心情，去感受我人生的第一次潜水的滋味！
（3）我在木屋上穿上一件由几块泡沫做成的救生衣。到只淹过大腿的水中，背上氧气瓶。氧气瓶很重，使我一下子拽到水中，浮在水面上。这时，我背上一点也不重了，是不是氧气瓶掉了？！我一摸，瓶子还在，我还感到身子一直往上浮，是怎么回事？教练告诉我，这是水中有浮力，瓶子浮在水面上，潜水衣里装了泡沫，像救生圈一样，也给你了一个浮力，就不会觉得重了。戴上潜水眼睛，封住了眼和鼻，我只能用嘴呼吸了。一根软管连着氧气瓶，另一头有一个像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”，呼吸就全靠这根管子了。
（4）我想往水中游，可瓶子浮在水面上，我怎么也下不去。教练便抓住氧气瓶，把我按进水里。啊！阳光射到水中，海底是一片光亮。虽然光线没有地面上强，却可以清楚地看到成群结队的鱼和大片的珊瑚石。在水中，我清楚地听到我呼吸时发出的咕噜声，不时，我呼出的气体变成一串串银色的水泡从我的耳边冒出来，好玩极了。在海底，我看到了许多不知名的鱼。有的身上是红色的，有4、5其条白斑；有的鱼全身是孔雀蓝的颜色，只有鳍和尾巴是黄色的。这里的珊瑚更是千奇百怪。它们被分为“软珊瑚”和“硬珊瑚”。“软珊瑚”是空腔动物，一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常见的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵开放的向日葵；有的向一丛可爱的小野菊；有的还是空心的，像一根吸管┄┄小鱼们有的在珊瑚石的空隙中玩耍，有的在水中自由自在地游动。我想去抓，可阻力太大，动作也太慢，还没摸到小鱼，鱼儿已经逃得无影无踪了。
（5）我们在水中捉鱼，拍照，和一同来的朋友玩耍，玩得开心极了。下水时的担忧早就忘得一干二净了。可是潜水时间很快就到了，教练摘了一支很好看的水草送给我留作纪念。我依依不舍上了快艇。一想到家乡正下着大雪，可我还可以潜水，就兴奋不已。海南真是个好地方，明年我还要来海南避寒。
第四节文字是全篇的重点，详细写清了潜水的感受和水中见到的景物。
4、结果含蓄：就是要求在叙述事情的结果时，要含蓄地表达，不要过于直露。鲁迅《一件小事>的结果是这样表述的：
这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
这个结果含蓄地表达出一件小事对自己的影响之大。
同样，《黑板上的记忆》的结果：“考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！”也含蓄地表达出老师对学生的感染之深。而《心中的秘密》结果只有一句话：“我悄悄地离开房间。”这句话实际上含蓄地表达了自己的后悔。
附：事情的选择
叙事记叙文所写的事情不要求写轰轰烈烈的大事，要写生活中平凡的小事，要通过对小事的叙述，表现出小事的不平凡，给人以教育和启迪。鲁迅的《一件小事》表现出车夫勇于负责的可贵精神，《黑板上的记忆》表现出老师的责任心和无私的爱以及对学生的影响之深，而《心中的秘密》则表现出自己的悔恨。
课堂作文《一件小事》
要求：
1、 写清楚一件小事的起因、经过和结果；
经过清楚，重点突出。