写作指导：写出心中的真感觉
卢佐兴 邮箱： luzuoxing@163.com
注：本文已发表于《语文周报》。
【写作导引】
某省一年的中考作文评卷中出现了一个怪现象：居然有近一半的考生写自己丧父或丧母的经历。真的有这样巧合的事吗？原来，这次考试作文的话题是“战胜苦难”，考生们为了表现自己确实苦大愁深，硬是给自己编出了不幸的遭遇。后来评卷的老师把这一年戏称为“父母双亡年”。在我们平常的作文中有没有类似的情况呢？肯定是有的。如为了表现自己的不幸就给自己编造凄凉离奇的身世，为了表现自己的崇高就编造自己如何勇救落水儿童，为了表现自己的无私就编造自己帮助贫困同学。这样的事例不胜枚举，但写出来的文章只给人一个字：“假”。胡编乱造的假事实，子虚乌有的假体验，矫揉造作的假情感，虚构出来的假文章怎么能打动自己，又何谈打动读者呢？那么，我们应该怎样写出自己心中的那份真感觉呢？
一、筛选真实的内容。所谓真实的内容，就是自己亲身经历过的且确有感触的事情，如生活中拨动过你的心弦的瞬间之美、刺痛过你的心灵的往日故事、令你动情动容的温暖亲情、引起你关注的社会阴暗、让你刻骨铭心的个人经历等等。只有真实的内容才会使读者与你产生情感的共鸣。
二、融入真切的体验。只有真实的内容还不够，因为同样的事情，在不同经历者心中留下的印象与感受并不一样，有的深刻，有的肤浅，有的经久难忘，有的浮光掠影不留一片云彩。那么，怎么样达到真切呢？那就要亲历其间而且要感同身受，要对事情景有刻骨铭心的观察体验。
三、表达真挚的感受。有的同学也许写作的内容很真实，而且确有真切体验，但是写出来给读者的感觉并不真实，原因就在于没有通过笔端把你当时的真实感受传达出来。表达真挚的感受，首要的是再现真实的情境，其次是不要装崇高扮高雅，不要撒谎，不要为赋新词强说愁，力争做到“我手写我心”，也就是笔之所写乃心之所想，通过文章准确地把自己切身的感受传达出来。
【佳作示例】
（一）一路狂奔
湖北石首横市中学 王妮斯
“叮呤呤……呤……”
该死的，就响了，你烦不烦啊！我从被子里伸出一只手来，“啪”地挥了过去。
闹钟是不响了，管它ABC还是XYZ，统统见鬼去吧。我缩进被子又进入了梦乡。
“哎！懒虫！起来！快！”糟了！老妈知道我一向对闹钟不太顺从，因此闹钟响过之后，她就来闹了。我只得很不情愿地眯着睡眼坐了起来。
睁眼一看墙上的壁钟。哎呀！不得了啦，快迟到了，一想到老师审贼似的目光，我就不寒而栗。洗漱也就免了吧，用手擦擦眼睛，五指叉叉头发，忙骑上我那辆自行车。这辆破车啊，怪得很，全身都响，就是铃铛不响，哪儿都能转动，就是车轮不转。早就就劝爸爸给买辆新的，可爸爸一直没答应，我也只好将就用着。
骑上它，走，用尽吃奶的力气，还是不动，往下一看，车胎已经没气了。没有时间来充气了，一甩手丢了它，救火似地往学校冲。
冲，冲，冲，快迟到了，迟到了就要挨老师的批评了，一批评我的泪就会一点也不值钱的流下来。
冲，冲，冲，老师恐怕早就站 教室门口逮人了吧，他是会很准时的，就像我们的闹钟。风在耳边呼呼地嘶过，我连跑带吓的，汗已经凝满了我的额头。
冲，冲，冲，前面也有几个学生在跑，是我们同校的，可能和我一样都属于懒虫之列，他们的班主任也会批评他们吗？
冲，冲，冲，教室门快到了，脚步却没有放松，隔壁班的教室门口已经有数位同学被捕了，站在教室门口像罪犯似的低着头哩！我们的老师会不会在教室里呢？
我冲到了教室门外。“报告！”我胆怯地喊了一声。
“进来！”“嘻嘻……”
虚惊一场，原来是一位同学在冒
刚坐到座位上，准备拿书出来早读，手往口袋一摸，天啦！我的钥匙忘带了！
【简评】
这篇文章最成功的地方就是把自己担心迟到的恐惧心理表现得惟妙惟肖。小作者为了逼真地表现这种恐惧着力从两个方面进行渲染，一是反复地写到“冲，冲，冲”，用急促的快节奏的动作来暗示自己的心理的恐惧，二是在动作之后不但地描写自己矛盾交织的复杂心理，以此来烘托迟到挨批的紧张气氛。看来，要写出真感觉就要依托于逼真的描写。（卢佐兴）
（二）字，你是我心中永远的痛
湖北石首横市中学 谭龙军
讲台上传来“嘶”地一声，这声尖利无比，把我的心划得沟壑纵横。我的作业本化为片羽，在空中飞舞着，碎片像落叶一样，散落了一地。
“你这是写的什么字？我看小学一年级的学生写的字也比你强。”老师像狮子一样的咆哮着。
我惭愧地低着头，不敢再看老师。教室里也出奇的静。
不知怎么回事，我的字总是写不好。只要翻一翻我的练习本就知道。开始的几次作业，老师的批语是这样写的：“你的字像乱绳、如蚁走，很损形象，望你注意！”接下来我的字还是没有起色，老师的批语变成了：“字就是一个人的面子，请你写好字！”但是很可惜，虽然我努力写字了，可是字仍不见长进，老师在后来的作业批语中，干脆言简意赅了，变成了“字差！”大概他的耐心也到了尽头。因为这不堪入目的字，我刚写了一次作业的练习本都粉身碎骨好几次了。
我真的是想好好写字啊，可是我就是写不好，该怎么办呢？就因为这字，每临考试时，我的作文总是得个不及格，因为作文的不及格，导致了我每次语文考试都全军覆没。语
估且不说练习与作文，就说生活中，我也因为字大大地丢了回面子。我有个表弟正读小学一年级，有次一位亲戚把我们两个人的作业放在一起一比，亲戚看了我的字后连连摇头，满是不屑。我赶快拿走自己的作业本躲到一边去了。我恨我自己，干嘛就不能把字写好呢？
我不得不承认，我的一手字就是我失败的滑铁卢，它成了我心里头挥之不去的阴霾，我为之神伤，我为之忧心忡忡，难道我真的连字都写不好吗？
【简评】
本
（三）上学路上
湖北石首横市中学 刘丹
夕阳斜射大地，把云朵都染成了灰色。
今天是星期天，我们要到校上晚自习。妈妈决定与我同去，因为她开了一间小杂货铺。她说：“丹丹，我送送你，顺便到镇上进点货。”
这几个星期来我很烦，我只是跟同班的一位男同学聊了几句话，不想被那些无事生非的无聊男生传播得满城风雨，他们竟然说我们是在……，不说了，一想起来就让人痛心。语
“我又不是小孩子了，我自己去，不要你送！”我说，脸上还罩着阴云。
可是母亲还是拿了一个装货的大包跟在我后面出发了。
从家到公路是一段长长的石子路，路高低崎岖很不平，我有一脚没一脚地走在前面，心里想着烦恼的心事，眼睛漫无目的地四处张望，总觉得眼里的一切都呈现死灰一样的颜色。我听到了母亲跟在后面踢踢踏踏的脚步声，有时还有几颗石子滚动的声音。我回过头一看，发现母亲似乎走得很吃力，她的脸上还渗出了汗珠。我猛然记起，母亲一个月前做过腿病手术，她的腿是患过病的。想到这里我心里忽然不安起来，我等了母亲一下，然后等她走到与我并排了，我又大步朝前走去。
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