⊙设计亮点
依照课标,确定本次写作训练的目标与要求,科学有序地对学生进行写作技能训练,培养了学生良好的写作习惯。议写结合,以实例为指导,从具体认识、理论指导,到具体写作、实际运用,思路清晰。
⊙专家点评
以新课标为理论依据,以生活实例为范本,以学生为“自主、合作、探究”的学习主体,从认识到理论到实践,符合学生的认知规律,挥洒自如地完成了本次写作训练,的确是体现课改精神的成功一例。
附录一
有关协议书
协议书是国家、政党、社会团体、企事业单位或个人,对某一事项,某个问题或某项工作,经过谈判协商,取得了一致意见后,共同制定的具有政治的或经济的、或其他关系的契约性文书。
有关意向书
意向书是双方或多方就某一问题进行初步洽谈后,用来表示合作意向的一种文书,它不是正式协议,更不是合同,仅仅表示双方或多方的基本意图和愿望。要实现意向,还得进一步协商。
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