在中学生作文中，“内容空洞”是常见的毛病，议论文中，主要表现为缺少具体而充实的事实事理论据。
议论文要求“有理有据”，所谓“据”就是要有事例说明。一篇议论文缺如果少事例，就会显得空洞而没有说服力。
材料事例的基本要求：切题、典型、新颖
一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。
从结构上看“三个好事例”一般要求有：
一个大事例；
一个小事例；
一组排比小事例。
从内容上看“三个好事例”最好同时有：
一个正面事例；
一个反面事例；
一个递进事例
一个大事例：
从字数上看一般在150—200字之间，从内容上看，最好是正面事例。
一个小事例：
从字数上看一般在70—100字之间，从内容上看，可以是反面事例。
一组排比小事例：
字数较少，一组排比形成一个整体，可以是递进事例。
在大事例和小事例后面，要紧跟说理论证，所谓“有据有理”。说理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等，对应试作文来说，我们主要掌握两种方法：
（1）因果分析法。
（2）假设分析法。
事例：
彭德怀写万言书，为民请命，丢掉官职，在所不惜。为民担忧，百姓称颂。
（1）因果分析法。
因为彭元帅具有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，一生为之努力奋斗，追求不懈，所以他通过调查研究，写出了名垂史册的“万言书”。他也因此受到了人民的称颂，被人民所怀念。
（2）假设分析法。
假如彭大元帅没有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，他就不可能深入群众调查研究，冒着丢官甚至杀头的危险在庐山会议上，义无反顾地送上了他的“万言书”。
一组排比小事例：
在那迎风舒展的国旗里，我们读懂了孟子“浩然之气”的内涵，读懂了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆，读懂了周恩来“为中华之崛起而读书”的誓言……
——《用心品读国旗》
点题作用具体表现在以下三方面：
1、使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点，提高阅读效率；
2、使中心突出，给人留下深刻的印象；
3、升华主题，就能使读者豁然开朗。
6、三处点明中心
在什么位置点题？
学会巧妙点题，文中要反复出现 “话题字眼”或标志性语言，话题本身的“关键词”或话题前“材料”至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次（但不能照抄材料），要对阅卷者视觉产生冲击效果。
在什么位置点题？
在这样几个位置点题（5-7次）：
①文章第一段的开头或结尾，或文章第二段开头，这里一般是文章提出中心论点的地方；
②a、中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心；b、引用完论据后可以发表议论，扣住话题；
③文章最后一段，或倒数第二段的结尾，这些地方一般是总结全文的地方，可以用精当的语言总结扣题。
7、五 个 段 落，七个精品句，九 百 字。
中心论点确定之后，如何展开论述，这是大家最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，非常生硬。
例：以《感动》为话题
“感动”，是一个非常大的范围，我们要确立一个具体的中心，就得写“大范围”中的“某一方面”，如“ 爱使我感动”，或者“奉献精神使我感动”等等。确立一个具体的中心论点后，就要开始“提取分论点”了。
提取分论点我们主要掌握两种方法：
一、层进法。
即依据“类（是什么）——因（为什么）——法（怎么办）——果（怎么样）”的提问思路来提炼分论点。
在论述过程中，从“类因法果”中选几个角度，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。
一、层进法。
例：以《谈风度》为题
可借助此法设计分论点：即依据“类—因—法－果”的提问思路来提炼分论点。
①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（类是什么）；
②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（因为什么）
③要有风度，须加强道德情操修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好风度（果怎么样）。
二、分类法
例：以《贫困也是一笔财富》为题
可借助此法设计分论点：在“因，即为什么”中选三个角度
①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；
②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；
③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
除了层进法、分类法，我们常用的还有对比法。对比法就是将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。对比法常与前两种方法交叉使用。
如：以《如何估价自己》为题，用对比法设计分论点：
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
议论文的结构除了首、尾两节，其余都称为主体部分。主体部分一般分为3—5段，以三段为佳，这就是我们所说的“五个段落”。主体部分的三段，每段属于一个分论点，三段就是三个分论点，即文章从三个方面来分析论证中心论点。
“五个段落”有时候也可稍作变通，必要时我们写到6—7段，但是如果分段太多，就会显得笔力分散。
8、七个精品句
细细品读高考满分佳作，你会发现，有一种光芒最为耀眼——那就是精品句子!
一篇优秀作文中应写出六、七个精品句子
一、生动美丽的比喻
如果沟通的门通向的另一方，是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。(广东考生《语言是沟通的钥匙》)
二、气势恢宏的排比
归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国威灵顿将军七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负” 的豪言壮语。(云南一考生《那时花开)
三、底蕴深厚的化用
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。这是贬谪之后苏轼的写照。(重庆考生《诗人·明月·黄花》)
四、启人心智的哲理
我的心路历程告诉我：有时在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命草。握住它吧!(河南一考生《握住别人垂下的藤索》)
“天行健，君子以自强不息；地势坤，”我们探索的路还很长，正如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在探索的路上，就如我们的总设计师邓小平所说：“摸着石头过河”，但不管怎样，我们语文组的同仁们将给学生们一个“支点”，让我们的学生站在老师的肩膀上，去蟾宫折桂，笑傲六月。
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