【板书设计】
（见前文所打出的字幕）（各小组依本组活动方案的设计需要出示）
【教学探讨】
本堂口语课是毕业前夕最后一个大型活动的序曲，学生的想法很多，要说的话很多，学生的积极性会很高，各自都有各自对晚会的构想。因此，关键是能够遵循民主集中的原则，通过大家的商讨，一方面保护每个同学参与活动的热情，一方面统一思想，最终确定活动方案。
⊙设计亮点
能够充分调动每个学生的积极性，尊重每个学生的意见，在融洽而又热烈的氛围中，不仅让每个学生都能充分、大胆地发表自己的意见，而且做到有理有据，文明得体地进行交流，让学生完全自主地决策自己生活中的“大事”。
⊙专家点评
这篇教学设计立足《新课标》对口语训练的要求，充分调动全体学生的积极性。通过让学生自主设计活动方案、课堂竞标、记者提问、广泛商讨等形式，来达到口语教学的目的。设计合理，可操作性强，内容生动有趣，极大地调动了学生的参与性，激发了学习兴趣。在教学过程中，既能让学生有理有据地说，又能让学生有针对性地听，既能让学生自信地表达，又能教会学生尊重异议。但应注意对少数表达能力较差，不愿“张口”学生的关注。