19 《美丽的西双版纳》教学案
主备：桂千记 辅备：八年级备课组
【教学目标】
1．学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。
2．对照手法的运用。
3．感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
【教学重难点】
1．用小标题来构建文章。
2．自然景观和人文景观的配合。
【课时安排】二课时
【学习流程】
第一课时
一、导入
二、独学 自读课文，阅读课文，
1、需掌握的字的读音
澜沧（ ） 傣家（ ） 蘑菇（ ） 橘园（ ） 蕨菜（ ）
村寨（ ） 竹篾（ ） 竹笋（ ） 一缕（ ） 藤萝（ ）
贿赂（ ） 勐（ ） 斑斓（ ） 戏嬉（ ） 妩媚（ ）
一簇（ ） 缅甸（ ） 焚香（ ） 祈求（ ）
2、在横线上填上词语。
：整个心神都奔到向往的地方，指一心向往。
：长久，遥远。
：姿态美好可爱，多形容花木、女子等。
：灿烂多彩。
：佛教用语。指信仰佛教的人们。
3、文学常识
（1）作者简介
李舵是著名的少数民族作家。他所写的《愿你听到这支歌》曾获1978年全国优秀短篇小说奖。
（2）作品简介
《美丽的西双版纳》选自《大自然探索》2001年第三期，有删改。本文描写了西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
三、对学
1．文章开头一段写什么？有何作用？
2．文章五个部分，具体写什么内容？作者是怎样写的？
3、品味语言
探究：从下面几个句子中加点的词语，你能体会到作者表达的思想感情吗？你能讲一讲这些词语对表达感情的作用吗？
（1）主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。
（2）将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。
4、学习对照手法 思考：找出文中运用对照手法的地方，并分析。
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