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高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《南州六月荔枝丹》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德一体化教学案《南州六月荔枝丹》一体化教学案教师版（2011）教学设想：本文位于苏教版说明文第二板块“科学之光·奇异的自然”的第一篇，....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《项脊轩志》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案《项脊轩志》一体化教学案教师版（2011）教学设想：本文编排在“此情可待成追忆•如泣如诉”（苏教版）板块，属于....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《旧日的时光》《箭与歌》《别离》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德一体化教学案指导阅读《旧日的时光》《箭与歌》《别离》一体化教学案教师版（2011）教学设想：本文选自于苏教版 “此情可待成追忆•....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《人类基因组计划及其意义》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德一体化教学案指导阅读《人类基因组计划及其意义》一体化教学案教师版（2011）教学设想：本文位于苏教版说明文第一板块“科学之光·探索与....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《记念刘和珍君》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案《记念刘和珍君》一体化教学案教师版（2011）教学设想：本文位于苏教版“直面人生”单元， “问题探讨”的教学要求。本....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《孔雀东南飞》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德一体化教学案《孔雀东南飞》一体化教学案（教师版）教学目标：1、了解“汉乐府民歌”，了解《孔雀东南飞》的历史地位。2、了解本文风格....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《阿Q正传》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德一体化教学案《阿Q正传》一体化教学案（教师版）目标和要求：1、学会研读欣赏文学作品2、分析阿Q的个性特点以及未庄文化3、理解国民的....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《足下的文化与野草之美》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德一体化教学案指导阅读《足下的文化与野草之美》一体化教学案教师版（2011）教学设想：本文位于苏教版说明文第二板块“科学之光·美丽的创....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《陈情表》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案《陈情表》一体化教学案教师版（2011）教学设想：专题名称取自李商隐的《锦瑟》诗：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《逍遥游》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案《逍遥游》一体化教学案教师版（2011）教学设想：“我们头上的灿烂星空”这一专题旨在引导我们体验人类文化经典中宇宙论....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《兰亭集序》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德一体化教学案《兰亭集序》一体化教学案教师版（2011）教学设想：本文出自苏教版“我们头上的灿烂星空·心连广宇”这一专题板块，这一板块....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《论厄运》《直面苦难》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德一体化教学案指导阅读《论厄运》《直面苦难》一体化教学案教师版（2011）教学设想：两篇文章位于苏教版“直面人生·苦难中是尊严”的板块....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《斑纹》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德一体化教学案《斑纹》一体化教学案教师版（2011）教学设想：本文位于苏教版说明文第二板块“科学之光·奇异的自然”的第二篇，也属于教学....高中语文必修五

03-06

· 2017年9月苏教版高中语文必修五教案全集

2007年9月苏教版高中语文必修五教案全集（最新目录）第一专题科学之光（文本研习）板块一探索与发现：《物种起源》绪论 *人类基因组计划及其意义板块二神奇....高中语文必修五

03-06

· 陈庆德2017《渔父》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案《渔父》一体化教学案教师版（2011）教学设想：本文位于苏教版“直面人生”单元，属于“问题探讨”的要求。本文居于第一....高中语文必修五

11-07

· 《人是能思想的苇草》教案教学设计4

【教学目标】1、引导学生抓住关键语句，把握文章内容。2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。【教学设想】1、教学重点和难点：捕捉关键信息和对文中深邃思想....高中语文必修五

11-07

· 《报任安书》《渔父》《逍遥游》《长亭送别》预习材料

预习材料报任安书司马迁一生只写了《史记》，其父司马谈为太史令（相当于现在国家图书馆馆长一职）早年司马迁在故乡过着贫苦的生活建元六年，窦太后死后，汉....高中语文必修五

11-07

· 《项脊轩志》导学案5

　一、素质教育目标　(一)知识教学点　1．掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。　2．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，来表情达意的方....高中语文必修五

11-07

· 《渔父》课堂实录4（获全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年...

《渔父》课堂实录该课例荣获全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年课堂教学大赛一等奖【课堂实录】一、课前激发，确立课题师：很高兴和屯溪的同....高中语文必修五

11-07

· 《记念刘和珍君》导学案8（教师版）

7.记念刘和珍君（教师版）鲁迅[学习目标]1.了解时代背景，领会写作意图。2.反复诵读，理清文章思路。3.背诵课文第2、4节。4.揣摩作者感情。5.准确理解意义....高中语文必修五

11-07

· 《陈情表》导学案2

第一单元至爱亲情预习学案陈情表学习目标： 1．读懂文章，把握文章中的重点词语 2．能翻译重点的句子 3．把握文章所体现的情感预习内容 1．相关资....高中语文必修五

11-07

· 《报任安书》教案17（苏教版必修五）

【教学目的】1、了解司马迁创作《史记》的背景，知晓《史记》的体例和宗旨。2、使学生通过阅读课文，尝试根据上下文揣摩实词、虚词的含义；继续训练阅读文言文....高中语文必修五

11-07

· 袁宏道《晚游六桥待月记》原文和译文（翻译）

晚游六桥①待月记:袁宏道　【原文】:　西湖最盛，为春为月②。一日之盛，为朝烟，为夕岚③。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑④数....高中语文必修五

11-07

· 《直面苦难》(表格式)教案

《直面苦难》(表格式)教案：点击下载.高中语文必修五

11-07

· 《项脊轩志》学案4

Ⅰ 预习案【作者介绍】归有光（1506～1571），字熙甫，号震川，明代昆山（今江苏昆山市）人，嘉靖（明世宗年号）进士，官至南京太仆寺丞（掌管皇家车马的机....高中语文必修五

11-07

· 《纪念刘和珍君》教案5[苏教版必修五]

教学目标与要求：理清作者思想感情发展的脉络；2、理解关键词句的含义。教学设计：讲读二课时教学过程：布置预习：请学生利用早自习时间熟读课文，解决生字生词。....高中语文必修五

11-07

· 《滕王阁序》公开课教学设计26

《滕王阁序》教学设计当涂一中陈凯教学设想：《滕王阁序》是一篇抒情散文，王勃通过它传递出了对命运的悲叹，对命运的抗争，对命运的希冀于是我在本课教学思....高中语文必修五

11-07

· 《报任安书》教学案

新课标•新体验——《报任安书》学习攻略江苏谢石思考领悟１．司马迁强调，“士节不可不勉励”，“故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于....高中语文必修五

11-07

· 《足下的文化与野草之美》导学案2（苏教版必修5）

《足下的文化与野草之美》学案教学设想：本文位于苏教版说明文第二板块“科学之光•美丽的创造”的第二篇，属于自读或选教课文，为避免学生不看，可以安排....高中语文必修五

11-07

· 《苦难中的尊严》学案

《苦难中的尊严》学案班级姓名学号一，学习目标1、品位凝炼的语言，体会深沉的哲理2、提高比较辨析的阅读能力3、正确看待人生的苦难，磨砺自己的心志。二....高中语文必修五

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