平钰柱：“我把放蜂人讲的关于蜜蜂（主要指工蜂）的一生，记在这里”，这一句下面的两段，就在说这个
师：好，我们来看这两段请大家在用几分钟时间阅读这两段
五、对蜜蜂的态度（45/45）
师：请找出苇岸对蜜蜂赞誉的句子
孙维乐：它们是我们可钦可敬的邻居，与我们共同生存在这个世界上它们体现的勤劳和忘我，是支撑我们的世界幸福与和睦的骨骼它们就在我们身边，似一种光辉，时时照耀、感动和影响着我们，也使我们经常想到自己的普通劳动者和舍生忘死的英雄
师：嗯，就是这句我们再一起来朗读这句话，揣摩苇岸对待蜜蜂的态度
（生齐读）
师：苇岸描写蜜蜂，有什么特别的地方？
谭轶伦：苇岸高度赞扬了蜜蜂
何一开：苇岸觉得我们应该学习蜜蜂的品质
师：你们说的都对蜜蜂身上体现了勤劳和忘我，这使得我们想到我们人类之中那些可敬的人不过我想问的是，苇岸描写蜜蜂，他的视角跟我们以前看到过的对蜜蜂的描写有什么不同？比如，我们总是把劳动者比喻为勤劳的小蜜蜂来看这首诗歌（出示幻灯片罗隐诗歌《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？）
师：这首诗歌，写的是蜜蜂吗？
生：是呀
师：那么这首诗歌采用了什么写法呢？
阮少卿：托物言志
师：好，托物言志，物在这里只是一个“托”，他指向的，还是作者的那个“志”你再看看，这里是在写蜜蜂吗？
阮少卿：哦，他是象征，是在写人
师：对啊托物言志，蜜蜂只是一个载体，象征意义才是作者的目的所以，我认为，这里根本没有蜜蜂，而是在写人，是把蜜蜂人格化了
师：我们再来看一句话（出示幻灯片：把自然人格化，也许在他看来，这样的人类也太傲慢了——林贤治《未曾消失的苇岸》）
苇岸的不同一般，或者说苇岸在当代的意义，在于，他的确把蜜蜂作为蜜蜂本身来写了他保持了对大自然的敬畏，对蜜蜂这一种小生物的敬畏
还记得上学期学过的史怀泽的《我的呼吁》吗？史怀泽呼吁什么？
生：敬畏生命
师：然也（出示幻灯片《我的呼吁》：我们谁能确知，他种生物本身有什么意义？对全世界又有何意义？……但事实上，我们直觉意识到自己是具有生存意志的生物，环绕我们周围的，也是有生存意志的生命——史怀泽《我的呼吁》）
苇岸的土地道德，不是一种口头的承诺，已经成了苇岸的思维方式，作为这个共同体的平等的一员，他有对每个成员的尊敬，也包括对这个共同体本身的尊敬
让我们再来读一遍苇岸对蜜蜂的一生的这一段描写
（生齐读后，师发放阅读资料：法布尔《昆虫记·蜜蜂》和杨朔《荔枝蜜》片段）
师：课后请大家去思考，法布尔和杨朔是如何对待这些小生命的？我们究竟应该如何看待那些不同的生命？
师：关于苇岸，如果大家有兴趣可以登录这个网站（http://art.westcn.com/wlws/jmww/wean/），可以了解更多在这堂课结束的时候，我还要告诉大家一个事实，苇岸是我最喜欢的一位当代的作家他的作品，以及《沙郡年记》《敬畏生命》等作品，他们改变了我的世界观今天，通过一起学习这篇文章，我觉得我对苇岸有了更为深刻的了解，这是在坐的诸位带给我的谢谢大家！
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