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专题《叶》——一片树叶导学案（表格式教案）,
6．作者由一片树叶得出了怎样的启示？
（
1）人应当谦虚地看待自然和风景，哪怕是庭前的一树一木
（
2）对一片树叶的感悟：生和死是自然和人同的规律，生命在不断地轮回，我们应该珍爱自己和他人的生命。
（
3）只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。
7．本文的写作对象是（一片小小的树叶），反映的是（有关人的生命的意义）。
8．读了本文，你的联想和感悟是什么？
珍惜生命，生命中每一缕阳光的普照，让我感觉大地的温度，我扬起自信的头颅；
珍惜生命，生命中
_________________________（学生发挥联想造句）
珍惜生命，生命中与我相逢的一草一木，让我感觉大自然的神秘，我走上探索的征程；
珍惜生命，生命中每一次成功与失败，让我感觉旅途的丰富，我积累笑到最后的资本；
珍惜生命，生命中友人的握手与误会，让我感觉集体的召唤，我步出独享的孤独；
珍惜生命，生命中双亲的微笑与泪水，让我感觉即使走在荆棘遍野的小径，我也不觉得疼痛。
小结：同学们，珍惜生命吧，象北杨一样傲立寒霜，象樱花一样虽短暂却开得灿烂，象湖一样表面平静内心汹涌着求知的热情，象一片树叶即使离去也蕴含着新的生命。
9．本文写法上最显著的特点是什么？
（
1）以小见大，借小小的一片树叶 传递出作者对自然的热爱，对生命的渴望，揭示了生命的燃烧与寂灭，道出了世界万物的普遍规律，具有憬悟人生，启迪心智的艺术感染力。
读着它，仿佛让我们感受到大自然的启示，人间的净福，犹如一股清泉流淌在我们心间。——川端康成
（
2）“托物言志，借景抒怀”。
10．同样写树叶，这篇文章与刘湛秋的《绿叶》有哪些不同？
明确：内容上看：《一片树叶》表现了作者积极的人生观、生命观，《绿叶》表现了作者对顽强生命力的歌颂。形式上看：《一片树叶》是散文，注重形散神不散；《绿叶》是诗歌，注重韵律节奏。
三．探讨“叶的非凡本领”
思考：
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1．叶子有哪些功能？并就某一方面稍作简述。
明确：（
1）
为人类提供食物和能源：光合作用
（
2）
调节气候，净化环境 ：增加湿度，吐雾播雨，分泌杀菌素，降低噪音。
（
3）
可做饮料（酿酒），可做饲料（养蚕），可加工成药材 （枇杷叶治肺热咳嗽，大青叶治咽喉）
（
4）
检验大气污染：虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感，一旦空气中有硫化氢，它便花容失色；米兰会吸收空气中的二氧化硫和氯气。植物生态学家授予绿叶“绿色检验员”的光荣称号。
（
5）
建筑学上的放生利用：叶脉惊人的支撑力——世界博览会博览馆大厅，悉尼歌剧院
（
6）
勘察矿藏，预报气象，预报地震 ：含羞草自动闭合预示暴风雨即将来临。
（
7）
作为书写纸张，作为工艺材料。
2．叶除了物质方面的作用还有哪些作用？
明确：叶在精神上对我们有着非常丰富的启发借鉴作用。他点缀自然、培补童年、启发思念、引发幽情、激发赞颂、呼唤热情，它是生命的象征，是青春活力的展现，它有着落叶归根的无私奉献，优质扶持红花、甘当配角的精神等等。
四．动手制作
选取你所钟爱的叶，动手制作叶脉书签，送给你最喜欢的人，最好能创作小诗一首，随书签赠送。
五．结束语：同学们，学了“叶”专题，我们知晓了叶的有关知识，感受了叶的精神价值。叶是普通的，又是高尚的；叶是平凡的，又是伟大的。“落叶不是无情物，化作春泥更护花”、“红花虽好还需绿叶来衬”正是它最好的写照。让我们学习叶的精神品质，做一片发光发热的绿叶吧！
巩
固
训
练
当
堂
练
习
某校八年级某班开展了题为“绿色 生命——叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。请你以主持人的身份，为活动设计一段开场白。
明确：示例一：同学们，今天我们在这里开展以“绿色 生命——叶”的专题活动。为了这次活动，大家都进行了充分准备，有的同学采集了各种形状的叶片，有的同学收集了“植物与环境”的资料，有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌，下面就以小组为单位进行交流。
示例二：绿色，是生命的颜色，是大自然的颜色，大千世界因为有了绿色而变得生机盎然，人类社会因为有了绿色而充满勃勃生机，但试想一下，如果我们的生活里没有了绿色，那世界将会变得怎样的黯然无光，因此，我们应该倡导：保护绿色，从我做起，从现在做起。
课
后
作
业
以“叶的联想”为话题，写出你由叶的某种现象联想到了什么？
示例一：①由叶芽破土而出，联想到生命的力量。②由“落红不是无情物，化作春泥更护花”想到了落叶归根的无私奉献。③由“红花虽好仍须绿叶扶持”想到了绿叶扶持红花的衬托精神，甘当配角的精神。④由“秋风扫落叶”想到了叶子的悲凉，联想到许多孤苦伶仃的老人。⑤由成语“绿叶成阴”联想到了默默奉献的老师，感谢他们的辛勤培养。
示例二：由叶的精神进行联想。由叶芽破土而出联想到生命的力量。由“落红不是无情物，化作春泥更护花”想到落叶归根的无私奉献。由“红花虽好仍须绿叶扶持”想到绿叶扶持红花的衬托精神和甘当配角的精神。由“秋风扫落叶”想到叶子的悲凉联想到许多孤苦伶仃的老人。由成语“绿叶成阴”联想到默默奉献的老师，感谢他们的辛勤培养。由叶子联想到天下的父母和所有关心我们成长的亲人。由红叶想到热情燃烧的岁月。由落叶想到杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。由叶落归根想到无数为了祖国发展，放弃国外优厚待遇毅然回国的科学家们。由叶子的平凡而又伟大地装点世界想到无数普通的劳动者。
反
思
总
结
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格言警句：
只有舍弃自我，才能看见真实。——东山魁夷
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，专题《叶》——一片树叶导学案（表格式教案）
