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2017年长沙市中考语文复习专题：记叙文阅读（A）,
⑧泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴了……”
⑥那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。
（选自《意林》，有删改）
16．通读全文，写出标题“选择”包含哪两方面内容。
17.选文三次写到“他”的泪，试对前两次流泪作分析
第一次：“眼里噙满泪水”是因为
第二次：“泪飞如雨”是因为
18.为什么“他毕业考试的最后一项——自选曲目”会拉得如此成功，从而成为最优秀的毕业生？
参考答案
1．老头送水仙 老头救人牺牲
2．示例一：我欣赏老头。他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。他不谙水性却纵身跃入水中救人。
孩子得救了，他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊！
示例二：我欣赏扬老师。面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活的仇视态度，这是一个何等伟大的教育者啊！（以上二选一，言之成理即可）
3．(1)“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了以往老人得到的都是伤害。“攥”既是给自己造势，又是自卫心理的体现。
(2)“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。（以上二选～，言之成理即可）
4．“怎么可能呢？其他老师都是大声嚷嚷赶我走的，他不但不赶我走，还帮我捡瓶子？”
5．(1)增强小说的真实感。(2)便于作者叙述故事，抒发情感。
6．爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。（本题必须涉及“爸爸”和“我”两方面）
7．突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外（或受到的打击） 为爸爸战胜疾病作铺垫
8．我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。
9．因为爸爸的举动仿佛是在安排后事（爸爸感到自己不久于人世），而“我”害怕爸爸死去。
10.本文抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。从本文中感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立。
11.母亲的言行使乞丐的思想受到强烈的震动，所以乞丐才有这样的表情和目光。
12.第一次是在母亲的言行使他受到震动后，“俯下身子”用唯一的一只手搬砖。这些动作表明他经过思想斗争，决心用自己的行动尝试自立的心理。第二次是在他成功之后，面对当年指点他的恩人，他“俯下身”的动作表达了他对恩人的尊敬和感激。
13.“搬”这个词不是普通的动作，它是乞丐自强自立的标志，所以“搬与不搬”是乞丐能否凭自己的努力自强自立的大事，有没有这样敢意识和行动是至关重要的。
14. -般的施舍是给人物质上的帮助，而文中的施舍是给人精神上的启迪和帮耽。给人精神上的帮助可以使其受益终生，教人自立自强是给人最宝贵的财富。
15．开放性试题，可以结合文章，联系自己的生活实际，谈出自己对自立的认识就可以。可以从自身角度谈，也可以从教导别人自立的角度谈，关键是要言之成理，表述要清楚。
16. -是指父亲逼“储”选择拉琴；二是指“他”在得到大家一致赞扬后却选择放弃拉琴。
17．“他”为用近二十年的时间持续做一件自己不喜欢的事情——拉琴，丽感到委屈（伤心、难过）；回忆起自己多年来不愿学琴的痛苦历程，“他”拉得忘情，把所有感情融入这首曲子中。
18. -是因为“他”有好的技术；二是因为“他”融入自己所有的情感；三是因为这是“他”最后一次考试的自选曲目，“他”从来没有这样放松地拉过琴。
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，2017年长沙市中考语文复习专题：记叙文阅读（A）
