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实用文本之传记阅读解题技巧

11-07 15:04:00   浏览次数:734  栏目:高考现代文阅读
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心理描写              象血肉丰满
塑造人物形象              细节描写
的方法
                                 自然环境
                       环境                  烘
            侧面描写             社会环境
                                             
                       他人

C.引用:
在传记中,直接采用大量原始材料——引用,可以更好地突出人物的特点,揭示人物的精神面貌,对人物做出客观公正的评价。引用诗词,可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神,使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事,可以增强文章的活泼度,使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白,它可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量。
(5)语言特色:
首先明确传记类别,了解不同类别传记具有的不同特点。在此基础上结合具体文本加以辨别分析。如,自传采用第一人称,语言或幽默调侃或自然亲切,通常以记叙为主,兼有描写抒情。他传采用第三人称,语言或朴实自然或文采斐然。
(6)探究题:
探究题不仅题型开放,而且连答案也常是丰富多彩不拘一格的,只要紧扣要求,思想健康,表达简明连贯得体,条理清晰,即可符合涛求。做这类题,既要敢于提出“自己的看法”,同时又要遵循“容易论证”的原则。
答题思路可概括为:观点——引据——论述——小结。观点:明白无误地表明观点。这是第一个得分点。引据:恰当引用论据,遵循“内引外联”的原则,既要充分利用原文信息,又要合理联系现实状况。论述:即归结回扣观点,简要作结。最后整合信息,分条陈述,⑴要点须全面;⑵陈述有条理。作为综合阐述题,观点明确,言之有据,言之成理,是得分的关键点。
具体步骤:
第一句:应写自己的观点,句式是“我认为······”或“我赞同······”
接下来,分析自己的理由,句式是“理由是:1·····2······3······”,把理由分点罗列。
最后,可加总结句,句式“所以或因此······”,如果已超字数、超范围,可不写总结句。
考点结构图

通过传主形象而传递的主要观点及基本倾向

为表现传主而体现的文本特色

疑难点(取决于传主与社会的相关关系)

传记的社会价值及社会影响(取决于传主的品质)

传主的形象特征

为表现传主形象采用的表现手法

文章结构(为表现传主形象服务)

筛选、整合文本信息

围绕传主而写的事件


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