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教师资格考试说课

海口十一中 李红 活动准备 1、 结合语文课第二单元爱国情怀的主题,让学生搜集相关素材,包括文字素材和影像素材。 2、 带领学生参观访问爱国主义教育基地——秀....教师资格考试说课
数学活动  ——中班活动计划  教育目标:  1、 正确认读10以内的数字  2、 学习按顺序观察的方法  3、 遇到困难乐于动脑筋想办法  教学内容:A组:游戏:找....教师资格考试说课
一、教材分析  1、地位作用:  《海燕》是首著名的散文诗,本文写于1901年,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的....教师资格考试说课
一、说教材  1、该文所处的地位和作用  近些年来,对文学作品的考查,只注重诗歌和散文的鉴赏,而对小说的阅读鉴赏考查成了冷门。我们应当看到,近几年高考虽....教师资格考试说课
各位领导,各位老师:  下午好!  今天我说课的内容是九年义务教育人教版第5册的课文《一个小村庄的故事》。这篇课文讲述了一个美丽的小村庄,由于村里的人们不....教师资格考试说课
1.结构和题旨  诗的第一小节描绘了静谧的夜景,属写实;第二小节属想像。无论写实还是想像都突出了夜晚的“静”。  第二小节开头的劈头一问“天河何处”,结束....教师资格考试说课
一、以读促悟法  《故乡》是鲁迅先生小说之中的名篇,文章很长,对其内容和思想的理解,学生有一定的难度。为了在短短的课堂几十分钟之内让学生很快走进文本,进....教师资格考试说课
一.说教材: 《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教....教师资格考试说课
一、说教材  1、教材内容:人教版九义教材小学数学第七册P92-93“面积和面积单位”及相应练习。  2、教材及一般学情简析:  本节课是在学生在学习了长度和长....教师资格考试说课
一、说教材  地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类和地理环境关系的学科。地理环境有气候、地貌、水、土壤、植被等要素构成。水是地理环境中....教师资格考试说课
一、教材分析  我所使用的教材是江苏科学技术出版社出生的《高中信息技术》高二年级教材。《图形的转动与缩放》这一课内容就是使学生掌握图形的转动与缩放。它既....教师资格考试说课
我所说的篇目是七年级上册第四单元的第二课《看云识天气》。  一、设计指导思想  “整体感知,设疑导学、师生共议、鼓励创新”是本课教学的指导思想。即通过教....教师资格考试说课
今天,我上的《搭石》一课,是人教版第七册教材中的课文.我想从以下几个方面来说:  一、我的设计理念是:  在教学过程中,我让每个学生能过精心读书,获得个性体....教师资格考试说课
计算教学是小学数学教学的重点,更是低年级教学的重点。除法是计算的重要组成部分,表内除法是学习除法的基础,而"认识除法"又是学生学习除法的开始,是学习除法....教师资格考试说课
教学内容  《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第四单元《比的认识》的第一课时。  教材分析  《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及....教师资格考试说课
一、 教学内容  新课标人教版三年级上册,第四组课文中的开头课文《花钟》,这一组课文的主题是仔细观察。  二、 教材分析与定位  《花钟》是一篇很美的文章,....教师资格考试说课
一、教材分析  (一)教材内容及地位  这部分教材先介绍人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成,再从呼吸系统具有气体交换的功能引入呼吸运动和气体交换的有关....教师资格考试说课
一、教材分析  ⑴教材内容、地位  《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章“生物圈中的微生物”中第1小节的内容,本节内容包括3个方面:1、....教师资格考试说课
我说课的题目是:《台阶》,下面我就按照说教材、说学生、说教法与手段、说教学过程设计四个部分进行说课。  一、说教材  1、教材简介  《台阶》与本单元其他....教师资格考试说课
一.说教材  1、 教材地位:《静夜》安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗,是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章:有童话;神话;诗....教师资格考试说课
一、 教材分析  1、教材的地位  众多的人口第一课时是九年义务教育初中地理第一册第三章<中国的人口>第一节的内容。教材编排是以人口—环境—资源为主线,正确....教师资格考试说课
一、教材地位和作用  《减数分裂》这一课题是在高中生物第三章第一节的第二部分。这部分内容不仅是第三章的重点内容,也是整本书的重点内容之一。它以学过的细胞....教师资格考试说课
一、介绍“我”为什么要选这节课。(主要是介绍这节课的重要性、这节课在教材中的前后联系和本课的教学目标 。)  介绍大气的运动在大气环境单元中的地位、和其....教师资格考试说课
一、教材分析:  <生物对环境的适应和影响>是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可....教师资格考试说课
一、说教材    (一)地位和作用  1、本章在教材中的地位  本章教材主要是在学生学习了关于生命的物质基础和生命的基本单位——细胞的基础上,比较详细地讲述....教师资格考试说课
一、教材分析  1、课文特点:  《生命 生命》是义务教育课程标准实验教科书———七年级上册第一单元第三课。本单元是学生从小学进入中学后的第一个单元,内容以....教师资格考试说课
 一、教材分析  本节课安排在第一册课本知识学完后讲授。本节教学内容是对课本中出现的空气污染、水污染、白色污染以及社会关注的热点问题温室效应、酸雨、臭氧....教师资格考试说课
一、说大纲  根据《大纲》要求,欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌,从而加深同学们对祖国的热爱,并扩大音乐视野....教师资格考试说课
课的程序:导入“猴子运动会”--模仿猴子动作入场---“搬运桃子”比赛---击倒垫子---投地圈---投进垫子围成的圈--打果子--“采桃”比赛--发奖--小猴洗澡。  在9....教师资格考试说课
《最大的麦穗》是苏教版第五单元第二篇课文。这是一篇说理的散文,叙述了古希腊哲学家苏格拉底让弟子到麦地里摘最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事....教师资格考试说课
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