2017学年度下学期八年级英语教学计划

03-06 16:56:48   浏览次数:141次  栏目：英语教学计划

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本学期我继续担任八年级2，8两个班的英语教学任务，我要挑战自己的能力极限，严格规范课前准备，立足提高课堂教学效率，重视课后反思，努力探索教育教学规律，争做研究型的教师。下面就本学期的教学计划做如下安排：

一、指导思想 以九年义务教育教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。 二、教学目标 根据中小学课程教材改革委员会制定的《全日制义务教育英语学科课程标准》，参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。 三、学情分析 通过前面年半的英语学习，由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。八年级大部分学生基础比较差，学习欠主动，对英语的兴趣不浓，而且这两个班基础薄弱，尖子生少，差生面广，需要付出很大的努力。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 四、教材分析 《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际，并采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。学生用书是教材的核心，它是按单元编排的，每个单元六、七页。每个单元围绕一个话题开展听、说、读、写活动。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 五、教学方法 1、教师和学生间的活动。 2、学生和学生间的活动。教师组织学生分组讨论问题或自编对话表演艺术。 六、具体实施 1、认真钻研教材，备好、上好每一节课，向45分钟要质量。 2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练，能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力，逐步具有运用英语进行交际的能力。

 

3、在设计教学活动的过程中，教师应考虑活动目标明确、简洁，活动形式避免单一，注意广度和深度。

4、做好课堂跟踪，认真检查学生的课后作业，当天完成好当天的认为好的进行表扬鼓励。 每单元测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作. 5、加强和学生的沟通，及时了解学生的学习情况，查漏补缺。 6、开展丰富的英语小游戏，增加学生的兴趣，提高学生的积极性。 7、更好地利用所拥有的设备，让教学更加地直观和生动。 8、积极进行教学改革，提高教学质量。 9、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 10、利用课后时间对基础差的和基础好的进行不同层次的辅导。尽量缩小差距。       七．教学进度安排

时间 教学内容 2.27 报名注册 2.28 收心教育 第1-2周 Unit1 第2-3周 Unit2 第3-4周 Unit3 第4-6周 Unit4 第6-7周 Unit5 第8-9周 Review of units1-5 第  10 周 期中复习及期中检测 第11-12周 Unit6 第12-13周 Unit7 第13-14周 Unit8 第14-15周 Unit9 第16-17周 Unit10 第18-19周 Review of units6-10 第120周 期末复习及期末检测

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