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2017年第一学期长风小学学校工作计划

03-06 16:56:48   浏览次数:701  栏目:学校工作计划
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2009-2010年第一学期长风小学学校工作计划

 
新的征程,新的起点。在新学期,我校深入贯彻党的十七大精神,以科学的发展观统领全局,坚持以人为本,实现教育的可持续发展。

一、高屋建瓴,以科学发展观指导学校特色创建工作。

1、注重教师队伍建设,不断加强理论学习。认真开展“师德巩固年”活动,大力弘扬师德风尚,组织教师学习《中小学教师专业道德规范》,教育每个教师不断加强品德修养,严格自律,教书育人,为人师表,不断学习,争当“人民满意的教师”。

2、继续开展以“打造书香校园,师生快乐成长”为主题的校园读书活动。各班抓好兴趣小组的建设,精心策划精品指导课,鼓励学生写读书笔记,开展读书演讲活动。

3、继续开展“班级读书会”。总结我校成功的做法,各个年级做好课外阅读的指导,拟好《班级读书会实施方案》,落实读书指导活动。

4、班主任注意收集学生阅读成果,学校召开家长座谈会,交流“亲子共读”阅读体会。

5、进行“班级读书会”的结题工作,展示学生阅读成果。

二、更新理念,以校本研修等形式促进教师专业成长。

1、加强校本研修,促进教师专业成长。教师加强理论学习,每人每期至少学完一本理论专著。学校结合乡级、片级“每人献一课”活动,根据实际情况,以“骨干引领,人人参与”的原则,先确立研修课的目标,分散备课,集中说课,然后推选教师上课。该项活动分语文、数学、英语、艺体四门学科,分别进行。

2、结合“1234”教研活动,为中青年教师打造科研的平台。

3、积极探索师生成长的有效方式。学校、家庭分别开展“师生共读”、“亲子共读”读书活动;少先队抓好阵地建设,利用红领巾广播站、宣传橱窗、班级园地,发表师生作品,营造读书氛围;学校要求35岁以下教师积极参加市、区教育局举办的“第二届教师博客评比”活动,开展网络阅读,网络互动,立足知识前沿,理论前沿,力争岗位成才,专业成长。

三、坚持人本理念,以班级形式作为学校管理的纽带。

1、加强班级管理。学校与班主任签订《安全责任书》,要求班主任做好学生安全工作,利用“三会”宣传校纪班规,宣传交通法规,坚持课间巡视制度,路队护送制度。

2、教师要做好学生思想教育工作,教书与育人结合,呵护学生心灵,剖析学生心理,关心学生成长。

3、加强常规教育,坚持正常的作息制度。学校、班级实行“纪卫”检查制度,对学生穿戴、卫生打扫、班级布置、两操情况、课间活动、路队护送进行全方位的监督。

4、注重养成教育,培养学生良好的学习习惯,塑造学生美好的品德。

5、学校实行班级考评“月评”制度。

四、扎实开展活动,以学生的终身发展为终极目标。

1、学校积极推行“阳光体育运动”。

学校落实学生体质健康标准,促进学生健康成长,要求学生坚持做好“两操”,认真上好体育课,积极响应国家教育部号召“亿万学子阳光长跑”活动,要求小学生每天进行1000米的户外长跑活动。体育教师在抓好学生安全防范的同时,积极有效地提高学生体育技能,锻炼学生强健的体格。我校本期要进一步做好《第一套全国中小学校园集体舞》和《第三套全国中小学生系列广播体操》推行。

为迎接市教育局“阳光体育运动会”的召开,我校积极做好田径运动项目的训练工作,做好“31脚”活动项目的训练。

2、切实加强和改进未成年人思想道德建设。

继续贯彻《中小学德育工作纲要》,宣传《未成年人保护法》,关心、爱护学生,以先进的、优秀的文化引导学生,净化学生心灵。

五、构建立体网络,以社会家庭学校三位一体巩固创建成果。

本期进一步巩固“平安校园”创建成果,强化安全防范措施,落实“五五”普法规划,健全社会综合治理长效机制。学校建立来人来访登记制度,班级建立学生晨、午检制度。班主任建立学生档案,形成社会、家庭、学校三位一体的立体管理模式。

 

迎江区长风中心小学

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