2009年秋扬州市维扬中学学校工作计划
2010年是我校教育教学发展的关键之年。区委、区政府确立了“四牌联创”的工作目标，作出了易地新建维扬中学的重大决定，我校也将迎来五十年华诞。籍此东风，本学期，我校将全面完成创建省三星级高中，实现学校稳步、快速的发展的目标。全校上下要进一步统一思想，提高认识，牢固落实科学发展观，以强烈的进取意识和团结协作的精神，把我校办成办人民群众满意、特色彰显、有一定区域影响力的窗口学校。根据市教育工作会议精神和主管局的工作安排，结合我校工作实际，制订工作计划如下。
一、指导思想：
以党的十七大精神为指针，努力践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育创新，大力实施素质教育，树立先进的教育理念。坚持依法依规办学，构建科学管理模式，不断深化教育教学改革。着力优化师资队伍，努力提高管理水平，形成鲜明的办学特色，发挥我校在区域教育中的示范和引领作用，为把我校建成“精品、特色、优质” 的省三星级高中，为维扬教育的腾飞，做出我们不懈的努力。
二、工作目标
1、进一步提升中、高考质量。树立质量意识、可持续发展意识，抓住我校新一轮发展的机遇。力争10年高考本科上线人有大幅攀升，中考四星级中学录取率要有新突破，非毕业年级迎考学科成绩确保区内或“四校”第一。艺术教育要进一步彰显特色，巩固艺术特色学校的创建成果，实现10年艺术类本科达线人数的重大突破。
2、全面完成创建省三星高中的目标。要抓住创建和易地新建的契机，积极推进教育创新，大力实施素质教育，构建科学管理模式，着力优化师资队伍，努力提高管理水平，形成鲜明的办学特色，在校园环境建设方面，特别要在德育氛围的营造和艺术特色的彰显方面，狠下功夫，形成特色。
3、抓好队伍建设。扎实开展课堂教学和德育教育有效性的研究，以科研为先导，着力青年教师的培养、名师队伍和班主任队伍的建设。提高常规管理的力度，提高中层管理的执行力，争创教育教学管理考核先进学校。
三、主要工作及措施
（一）以创星工作为重点，确保学校工作目标顺利实现。
创建省“三星级”高中的工作，关系到学校的发展与未来，也关系着全校每位教职员工的切身利益。新学期是创建工作的最后冲刺阶段，工作多、任务重，涉及到学校工作的每一个层面，只有全校上下齐心协力、奋力实干，才有可能克服困难，使各项工作取得显著提高，实现创星任务的全面完成。
1、加强宣传，形成共识。创建江苏省三星级高中，对维扬中学来说，是一次发展的机遇，也是我校高中教学质量一次整体性地展示，是对学校综合办学素质的一次大检验。创建工作的顺利与否，对学校的将来发展，对维扬教育的整体品位都有着极为重要的影响。学校将通过校各个层面的会议传达此项工作内容，明确此项工作的重要性和急迫性。全校教职工必须统一思想，明确职责，确保创建任务落实到位。在创建过程中，学校师生员工要充分发挥主观能动性，紧张有序的开展各项工作，确保创建工作的顺利开展。
2、抓紧抓实各项创建迎检准备。创建省三星级高中的工作头绪多，任务重，各部门必须统筹兼顾，团结协作，及早做好相关的准备工作，制定序时进度，分解创建任务，落实目标责任。评估材料、专题片、课外活动、升旗仪式、广播操、优质课等都要未雨绸缪，及早准备。
3、加强校园建设，进一步改善办学条件。在学校易地兴建的背景下，立足学校现有实际，用有限的资金来进行校园的建设，要在德育氛围的营造和艺术特色的彰显方面，狠下功夫，形成特色。
（二）以人才强教为核心，优化教师整体素质。
以人为本，走科学管理之路，继续以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍整体提高。广大教师要进一步增强忧患意识，质量意识、创新意识和创建意识，切实转变教育观念，不断提高教育能力与教学水平。
1、加强师德建设，提高职业水准。要不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。学校领导要充分发挥示范和引领作用，中层干部要进一步提高管理的执行力。广大教师也要严以自律，提高思想道德水平。
2、充分关注青年教师的成长，加强对青年教师的岗前培训，教学过程中的管理和培养，采取切实有效的措施促进青年教师快速健康成长。坚持“一年合格、二年胜任、三年成骨干”的培养目标不动摇。
3、进一步健全名教师、骨干教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、骨干教师的示范作用。在与对口支教学校—徐州车辐山初级中学支教的活动中，加大对支教教师物质、精神奖励的力度。
4、加强班主任队伍的建设，关注青年教师在班级管理方面能力的培养，完善班主任量化考核的细则,最大限度地发挥“模范班级、文明班级”评比的引领作用。
5、加强对教师的评价与考核。 建立、健全教师业务成长记录袋，相关材料存入教师个人业务档案。
（三）扎实做好德育工作
以创建江苏省“三星级高中”为契机，全面提升我校的德育工作水平。更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、针对性、实效性，提升育人质量。以学生为本，以发展为主题，以文化为载体，加强活动育人。
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。加强教师的职业规范教育，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。本学期，学校将继续做好班主任结对工作，加强班主任队伍后续力量的储备。坚持班主任工作月交流或学习培训制度，对班主任日常工作的考评要细化、量化，真正发挥考评的激励作用。班主任要加强班级管理理论的学习，并积极探索班级管理的有效途径，积极撰写教育案例、论文。
3、进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制，充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，形成德育工作网络和德育教育合力。各班主任要用好家校联系簿和家校通网络平台，经常与学生家长保持联系，通过家访、电访、家长会等形式，及时了解学生的思想状况，反馈学生在校的情况。
4、积极开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。构建学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，潜移默化的养成良好的行为习惯。
（1）完善“模范、文明班级”的评价制度。依据完善后的“模范班级”和“文明班级”考评细则，切实做好每月的评估工作。在评估过程当中，重实绩、讲实效；在重视终端评估的同时，注重过程评估、重数据、看内容，切实把“模范班级”和“文明班级”考评工作抓实抓好。。
（2）狠抓常规，培养学生良好的行为习惯。本学期将继续加大常规评比的力度，每周用戗牌公布两条常规训练的重点内容，并重在检查与落实，真正促使学生行为规范不断进步。
同时加大检查力度。每天每项安排一名教师和两名学生进行检查，每天公布检查的结果，着重指出扣分班级存在的问题，及时反馈，力争出现的问题能在短时间内得到整改。
（3）开展“文明之星”评选活动。本学期学校政教处将开展“文明之星”的评选活动，每两周在每个年级评出一名文明之星，并在公布栏中予以表彰，以树立榜样，弘扬正气。
（4）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长王瑾同志，为全体师生作专题报告。继续开展安全、卫生、法制、禁毒专题教育活动，提高学生安全、卫生、法制意识。
（5）重视校园文化建设。凭借新一轮校园环境建设的契机，积极打造优美整洁的育人环境；狠抓“三风”建设，通过学校宣传廊、黑板报以及校园广播站，积极营造和谐健康、积极向上的育人氛围。重视学生心理健康教育和中、高考前学生的心理疏导。
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