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宜陵镇小学2017学年第二学期工作总结,
本学期，以“有效教学”为抓手，严格教学流程管理，抓好教师的备课、上课、批改、辅导、考核各个环节，把贯彻新课程理念落实到各个环节。采取校长室抽查、教导处普查、备课组互查相结合的方法，按月进行检查考核，发现问题，及时纠正处理，并把考核结果与相应的奖惩措施挂钩，鼓励教师扎扎实实做好各项教学工作。尤其在集体电子备课中，做到“四定二查”：定时间、定主讲人、定备课主题、定单元讨论课的教案；查当堂学生作业、查教后的反思。实行电子备课与文本批注相结合的形式，把握好二次复备，体现教学个性。从“质量、效率、规范、创新”四个方面提高电子集体备课的效益，形成我校集体备课的特色。
2、以活动练真功
本学期，我校着重以活动作为教学工作的住旋律。校级读写、数学、书法、绘画等培训活动继续高效进行。在教师中开展了多种形式的教育教学竞赛活动。数学组开展了数学复习课教学大比武活动。首先由各年级推荐一名数学老师参加数学复习课的比赛，为研讨活动提供鲜活的研究案例。接着在教研组内，结合有效教学对复习课进行评课活动。最后，数学老师还结合自己的复习工作，交流了自己的复习经验与思路。老师们进一步认识到“复习与练习”不是一回事，“知识整理与知识回忆”不是一回事，复习课的最大特点就是知识的归纳整理和知识的迁移训练。 语文组和英语组也开展了相应的教学比武活动，并从中选拔优秀者参加上一级的教学比赛活动。车茂兰老师代表我校执教的《村居》一课获得市优质课比赛二等奖。在师生中继续开展校园读书节活动。语文组首次举行了课外阅读指导市级公开课教学活动，并且邀请了马琴、邱凤莲等市内外名师指导点评，同时与我校全体语文教师进行了互动交流。
3、以视导促发展
本学期，市局组织对我校进行了视导回访，虽然我校在工作中取得了很好的成绩，但是，我校依旧紧紧抓住这样一个好的机遇，乘势推进，在开学初就进行了认真准备，重温去年市局对我校的视导工作总结。认真对照各部门、各年级、各学科、各阵地存在的问题，逐条学习、认真消化，确保各项整改工作落实到位，同时对于做得比较好的工作予以加强，将这些优点放大成亮点。在视导回访与随机督导工作中，我校的新闻宣传、网络教研、人文校园以及书香校园再次成为我校的闪光点，得到了市局视导组的高度评价。充分张显了我校的特色。
4、以论坛兴教研
本学期，我校校本研究紧紧抓住“有效教学”，利用校园网教师论坛有步骤、高效地开展了教学研究活动。
首先，要求教师自己在课余加强学习，尤其是关注有效教学方面的信息。并在论坛中将自己在学习体会与心得发表出来，与大家交流，实现了在网络里与名师对话，与同事探讨的良好研究氛围。然后，结合自己的课堂教学，在“有效教学”上进行深层思考。同时由各教研组组织，在组内利用论坛平台，展示一些鲜活的教学案例，组织教师从“有效教学”的角度开展热烈讨论，确保有效教学在教师思想中定位，在教师思想中内化。最后，要求全体教师围绕“有效教学”写出一篇有质量的教学论文。同时。选择优秀的论文和案例参加省、市的相关的比赛。让“有效教学”研究不仅花开艳丽，而且硕果累累。正因为如此，本学期我校又有几十篇教育教学论文发表或者获奖。
5、以成绩增信心
近两年来，我校一直注重书香校园的建设，通过我们的努力，目前，一个个书香班级和书香家庭诞生了，学生也纷纷成为了书香少年。每周二、三中午的课外阅读指导是打造书香校园的有效保证，每学期一次的图书跳蚤市场已经成为全校学生期待的活动。因此，成绩十分喜人。桂滔等一批学生在青少年读写大赛、亲近母语大赛中获奖，有的将参加全国总决赛，有的学生习作公开发表。王军、严肃、沈红梅等老师被评为“优秀指导教师”。尤其在本学期期末综合测试中，我校取得了很好的成绩，尤其是四年级数学和综合，分别只有一名同学不合格。面对这样的成绩，我们信心倍增，将继续努力，进一步营造快乐轻松的学习氛围，激发师生的浓厚学习兴趣，让师生在书香里成长，在快乐中进步。
今后努力方向：
目前，我校在论文获奖方面取得了很好的成绩，今后将在教师文章公开发表方面继续加大力度，让教师不仅成为教学名师，还能成为理论名师。
五、课题研究
1、拓宽研究渠道，与村小研究并行
本学期，我校教育课题研究工作有条不紊地进行。为更有效地提高学区内村小的科研质量，我校大胆地将科研课题交给村小主持研究，指导陈营村小学申报的扬州市级课题《村完小学生阅读与习作有效结合的研究》成功开题。中心校派出了以教科室主任为首的骨干研究力量参与研究，真正实现了学区所有学校科研捆绑。
2、做好领头课题，与其他课题同步
国家级德育课题是我校研究的课题中档次最高的课题。本学期，我校把德育的针对性、有效性、主动性和可操作性做为突破口，从教育观、人才观的角度出发，就如何协调家庭、学校、社会三者之间的和谐关系，寻找相应的结合点，进行了深入研究。从中央教科所南方教育研究中心传来喜讯：我校作为德育课题研究实验校，研究成绩突出，潘湘云校长被评为“教育科研先进教师”，尤兴胜、李华震等16位老师的教育教学论文在德育课题科研成果全国年会上分获一、二、三等奖，其中一等奖3篇，二、三等奖各6篇。
课外阅读课题、养成教育课题、写字课题、数学课题也正在研究之中，其中写字课题还在江都与其他兄弟学校的课题进行了交流。在交流会上，我校组织学生参加书法等级考核成为了我校写字教学的一个亮点，扬州市教育局知名专家、特级教师陈萍对我校这一做法给予了高度评价。
今后努力方向：
在教育科研方面将进一步加大人员配备和研究经费的投入，确保凡申报的课题必须立项，凡立项的课题必须成功开题，凡已经开题的必须高效结题。
六、总务后勤
1、加强安全工作，对师生生命负责
我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、红领巾广播站、学校大、中队板报，积极做好法制安全宣传教育工作，特别是5.12大地震后，根据上级部署，结合我校的实际情况，对学生进行了有针对性的安全逃生教育，增强了学生的安全防范意识，特别增强了在紧急情况下，师生的自救与互救能力。
我们对学生饮食安全也给予了高度重视，进一步重视饭菜质量和服务质量。厨师每周制定菜谱，每天的菜谱不同。凡是当天剩下的饭菜一律倒掉，确保第二天的饭菜新鲜。同时，我们每天都对餐具进行规范消毒，以保证学生吃好吃饱，吃得放心。学校还就饮食卫生问题向家长发了一封信，给家长做出饮食安全的指导和提醒。
２、加强后勤工作，对教学一线负责
本学期，我校实现了周末和节假日静校制度，影响了我校的经济来源，所以，我校把工作重心转移到了开展节约型校园建设上，通过各种形式宣传节约。同时，进一步加强了学校门市房、校办商店的管理，节支创收，各项开支精打细算，做到了花小钱办大事。加强后勤工作的计划性、预见性和及时性。树立了为教师服务，为学生服务，为教育教学服务的思想，特别是进一步规范了物品购买、入库、登记、出借手续。
今后努力方向：
目前，我校已经建立了《宜陵小学安全工作应急预案》，在今后工作中，教师将集合班级的实际情况有计划地组织学生学习并得以落实，以巩固平安校园创建成果。
本学年，我校广大教师以学校发展为己任，以自我成长为使命，以学生发展为责任，为办好开拓创新的宜小、奋力争先的宜小做出了成绩。我们坚信：在今后的岁月里，在上级部门与地方政府的正确领导与关怀下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造宜陵小学更加美好的未来！
2008年7月
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，宜陵镇小学2017学年第二学期工作总结
