3.结合教学实际，提高教师参与教育科研的意识，开展好教研活动，保证教研工作实效性。通过业务
学习，集体备课，教师互听、互评活动促进交流与合作。
4.加强对骨干教师和学科带头人的培养力度。以强化教学技能为重点，开展公开课评比活动，组
织骨干教师示范课和青年教师汇报课。发挥其榜样发挥骨干教师带头作用，辐射和带动周边教师，力
争做到让每个村校都有自己的教学骨干力量。
5.积极组织教师参加继续教育和教师综合素质培训。
（三）夯实教学常规管理，提高课堂教学水平
1.严格执行教学常规管理制度。坚持领导听、评课制度，经常深入班级听课，了解教师教学和学生学
习情况，解决教学中存在的问题。加强课堂教学纪律管理，对出现严重影响课堂教学现象的班级和任
课教师作好记录，并与年终考核挂钩。
2.加强随堂听课的力度。本学期，学校将组成学科听课组，加强对每个教师每个学科的随堂听课，逐
渐改变以前任课教师教、备严重不符，教学随意性较大的现象。以促进教师加强对教材的钻研，认真
上好每一堂课，课后进行教学反思。
3.加大检查教学五环节的力度，定期、不定期对教师备课、听课、作业批改情况进行检查，加强对早
自习和辅导课的检查，保证教学工作有序开展。
4. 向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，按照新课程理念的要求，结合学校现有条
件和学生学习基础，探索合作式、探究式课堂教学模式。
5.关注“学困生”的辅导。在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培
养。加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的“学困生”跟踪，建立好“学困生”跟踪
档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争出成果。
6.注重教学质量检测，充分发挥课堂教学，辅导，检测各环节的作用，阶段测试是教学工作的验收，
也是制定下步计划的依据，教师要认真分析检测中反映出的问题，制定改革措施，要按照新的评价体
系和评价方式做好学生的学期学业成绩评价。
7.毕业班工作要作为重点常抓不懈，在认真总结经验的基础上，对毕业班工作早计划，早安排，要与
毕业班教师常沟通，随时掌握学习动态。加强早自习和午后辅导，结合模拟测试反映的问题，及时调
整教学力争升学考试取得好成绩。
8.倡导“研究兴课”，发展反思能力。随着教育教学改革的进一步深入，特别是国家新课程的实施，
对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学
研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提
升自己的教学，努力向“研究型”转化。
（四）认真监管好“三免一补”等经费，确保“两基”的巩固提高
一是继续采取多种形式宣传好“三免一补”政策，让此民心工程深入每个学生和家长心中。二是认真
贯彻落实好“三免一补”经费，确保贫困学生救助制度落到实处。三是认真落实廉洁责任书，提高学
校领导廉洁自律的自觉性。健全经济责任制度、财务管理制度。四是贯彻落实好“一费制”收费工作
，坚持收费公示制，切实加强对学校收费、基建工程物资采购、后勤等各项工作的管理和监督。
（五）加强和改进德育工作，全面推进素质教育
1.通过学科教学渗透、德育课程改革、校园文化熏陶、文化科技活动、社会实践体验、现代化教育信
息技术应用等有效途径，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建
设的若干意见》和省、市、县的要求。充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵
地、主课堂作用，深入开展弘扬和培育民族精神的教育活动，把心理健康教育理念和“三生”教育渗
透在教育观、人才观和学生观中，大力推进养成教育，办好家长学校，发挥其作用。
2.继续办好家长学校。通过家长会、致家长一封信、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法
进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教
质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育
。
（六）继续做好学校安全工作
坚持一手抓教育教学质量，一手抓学校的安全稳定不放松，学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。
认真按照社会治安综合治理目标责任的要求，一是督促学校开展安全教育、宣传和检查；二是进一步
强化师生员工的安全意识，提高自我约束力和学校安全监控能力；三是坚持学习自检自查制度、食品
卫生“两检查、两登记、三把关”制度；四是全面实施学校师生集体外出申报制度。健全和完善学校
安全工作管理措施，层层建立安全工作责任制，实行安全事故责任追究制。五是认真贯彻《学校卫生
工作条例》，注重教学卫生，做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。加强校卫生室建设，做好防
病工作。六是定期对学校进行全面的安全工作检查，并进行评议，指出存在的问题，并责令学校及时
进行整改。
（七）创造浓郁的校园文化，努力构建“和谐校园”
1.抓好校园环境建设。加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花
草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育
，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的班级文化特色，由学生自主管理。
2.加强校园文化内涵建设，营造良好的育人环境。要抓住校园板报、红领巾广播站等宣传阵地，对学
生进行潜移默化的教育。要充分发挥好学校图书室、队室的作用，建设健康生动的校园文化，使校园
真正成为学生成长的乐园，提升学校的文化品位。
3.开展好体育卫生，艺术教育。一是为更好地开展艺术体育工作，本学期适当购置篮、跳绳，音乐录
音带等教学用品，保障教学的需要。二是落实《学校体育工作条例》，上好体育课，课间操，保证每
天学生的课活时间，积极开展群众性体育活动，让学生学会体育技能，学会健身，提高学生身体素质
。三是通过艺术教育培养学生的审美情感，通过节庆日的文艺演出，作品展活动培养学生艺术创造力
。四是组织文体活动，丰富校园文化生活，注意在活动中培养学生的兴趣和能力，普及艺术知识。
，与时俱进得发展 继往开来谱新篇—扬武镇小学2017年度学校工作总结
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