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中考实验探究题探源,
（2）若想对另一个因素进行验证，你认为他应该怎么做？
。
实验次数
球离橡皮泥的高度/m
球在橡皮泥中的凹陷程度
1
1.0
较浅
2
2.0
较深
3
3.0
很深
解析：本题由九年级物理课本116页《探究重力势能的大小与哪些因素有关》变形而来。课本要求运用“控制变量法”来进行科学研究。故参考答案：（1）物体重力势能的大小与物体的高度有关；（2）让几个质量不同的小球从同一高度自由下落，观察球在橡皮泥中凹陷的程度。
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二、来自课本演示实验的实验探究题
例5．（2010年安徽省中考题）下图4是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。
入射角i
10°
20°
30°
40°
50°
60°
70°
80°
折射角g
6.7°
13.3°
19.6°
25.2°
30.7°
35.1°
38.6°
40.6°
（l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）
a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；b．________。
（2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：_____________________。
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解析：本题由八年级上册物理课本47页光的折射演示实验变形而来。根据课本演示实验和分析表中数据不难发现答案为：（1）入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角；（2）入射角较小时，入射角i与折射角g近似成正比关系；当入射角较大时，正比关系不再成立。
例6．（2010年江苏省宿迁市中考题）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图5电路。
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（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是
．
（2）为粗略判断
a、b两点间导体电阻的大小，可观察
．
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为
同学的改进更好一些，理由是
．
解析：本题由八年级下册物理课本14页演示实验变形而来。根据课本的演示实验和图6.3—1不难发现答案为：（1）开关；（2）小灯泡的亮度；（3）乙、小灯泡能保护电路。
三、来自课本学生实验的实验探究题
例7．（2010年湖北省黄冈市中考题）如图是小伟研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：
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（1）在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0. 30 A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向
端移动（填“左”或“右”）。
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（3）小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗？并说明理由。
答：
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解析：本题由八年级下册物理课本29页学生实验《测量小灯泡的电阻》变形而来。根据课本的实验要求和结论不难发现答案为：（1）如图7所示；（2）右；（3）灯丝的电阻与温度计有关。
例8．（2010年辽宁省大连市中考题）某实验小组在探究“小灯泡发光时的亮度与其电功率的关系”实验中，所用电源的电压时8V，小灯泡的额定电压时5V，小灯泡两端允许加的最大电压为小灯泡额定电压的1.2倍。
（1）请将图8中的实验电路连接完整。
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（2）正确连接电路后，将变阻器的滑片滑到组织最大端。闭合开关，发现两表示数都较小。此时将变阻器的滑片向阻值最小端缓慢滑动，同时观察两表示数。那么观察电流表示的目的是
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