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《大洲和大洋》教学设计1

11-07 14:56:20   浏览次数:687  栏目:七年级地理教学设计
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学习目标

 

[知识和能力]

 

1.认识地球表面的海陆面貌。

 

2.理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、洋等概念,并能判别。

 

3.掌握七大洲和四大洋的名称及分布,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。

 

[情感、态度和价值观]

 

1.学习生活中有用的地理。通过课程引入,培养有关航天科学的兴趣。

 

2.学会在地图上确定地理事物的方法,培养学生阅读图文和空间想象能力,激发学生热爱人类的家园──地球的感情。

 

教学重点:七大洲和四大洋的名称及分布。

 

教学难点:认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。

 

教学方法:启发、反思、互助、探究、讨论、提问

 

教学准备:教师准备:七大洲和四大洋挂图、拼图、音乐、图片;学生准备:地球仪。

 

教学过程:

 

引入新课:

 

听音乐:高山流水

 

:这首古筝曲的名字叫“高山流水”。它讲述了这样一个故事:传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会,这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰:“善哉,子之心与吾同。”子期死后,伯牙痛失知音,摔琴断弦,终身不操,故有高山流水之曲。

 

这首乐曲不仅深受中国人的喜爱,你知道吗?1978年美国探测外星生命的旅行者1号和2号探测器带有一套“地球之声”唱片,集中了代表了地球人的声音、科学、形象、音乐、思想和感情,作为人类送给外星人的第一份礼物。在音乐节目中,有贝多芬、巴赫的名曲,还有各国的民族乐曲,这其中就有中国的这首古乐“高山流水”。


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今年,可以说是人类太空活动频繁的一年。有谁知道,最近在我国的航天航空领域有什么了不起的大事发生吗?

 

:嫦娥1号卫星成功发射。

 

师:可以这样说,人类现在已经进入了重返太空的黄金年代!(出示图片)我们知道,前苏联宇航员尤里·加加林是到太空旅行的第一人。1961年4月12日,东方1号宇宙飞船载着他围绕地球完成了一次完整的轨道飞行。在这次长达108分钟的旅行中,他飞越了40,000千米。前苏联宇航员进入太空看到地球后,曾经说过,我们给地球起错了名字,应该叫水球。加加林为什么这样说呢?

 

:从太空看,地球是一个蔚蓝色的星球,它更像一个“水球”。

 

板书:地球?水球?

 

:虽然我们不能像加加林那样遨游太空,亲身观察我们的地球家园。但是,我们可以通过一个小游戏感受到这个现象。

 

游戏:滚动地球仪

 

(通过滚动地球仪,大部分同学接触到海洋部分。以此证明海洋面积大于陆地面积)

 

:刚刚通过这个游戏,接触到洋部分的同学请举手。你有什么收获?

 

:面积大于陆地面积。

 

师:(展示地球卫星图片)根据人们的计算,地球表面71%是海洋,29%是陆地。

 

板书:1.七分海洋,三分陆地

 

师:指导学生观察图2.1你的收获是什么?

 

生:主要集中在北半球。

 

板书:2.陆地主要集中在北半球

 

师:读图2.4,你还有什么收获?

 

生:不论我们如何划分,任何两个相等的半球,海洋面积总是大于陆地面积。

 

板书:3.不论我们如何划分,任何两个相等的半球,海洋面积总是大于陆地面积。

 

师:古人在给地球起名的时候为什么不叫水球?


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生:因为古人生活的范围很小,他们根本不知道地球的全貌。

 

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