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《泥巴真听话》教案

11-07 14:56:20   浏览次数:440  栏目:一年级美术教学设计
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课时:1

  教学目标:

  通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性,常识并掌握集中玩泥的基本方法。

  通过游戏活动,共享玩泥巴的快乐,初步培养热爱大自然的情感。

  教学重点:

  探索干支泥性,归纳集中基本的玩泥方法,口头发表体验感受。

  教学难点:

  感受、探索、泥性及口头发表。

  教具准备:

  干泥、水、铲子、木棍、水桶

  教学过程:

  一、导入新课

  1、设疑导入,激发兴趣

  让学生摸一摸,猜一猜塑料袋下边是什么?

  引导学生用手触摸感觉三种不同的干湿泥材,感受其不同的质感和量感。

  2、小组探究,实验活动

  学生分成几个小组,教师分配干泥和水,学生进行实验探究:用什么方法泥巴才听话。水和干泥的比例搭配情况,教师巡回指导,并总结学生的活动情况。

  3、小组感知体验,进行玩泥巴的游戏活动

  探究意识的进一步发挥,教师鼓励学生的大胆创新意识,培养学生的想象力和创造力。

  教师引导学生积极归纳讲述自己玩泥巴的几种方法。

  4、师生小结,学生大胆发表、探究、质疑

  引导学生说一说玩泥巴的感受?小组思考讨论泥巴的用途?

  5、引导学生收拾整理游戏场地,并清洁自己的双手。

  课后延伸:请学生课后观察自己周围的生活环境中有那些东西与泥巴有关?哪些东西是用泥巴作成的?泥巴的用处还有哪些?

  板书设计:

  第四课 泥巴真听话

  和泥 捏制

  课后小结:


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