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《飞天》教案

11-07 15:32:21   浏览次数:602  栏目:五年级美术教学设计
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教学目标

  通过学习飞天的艺术作品,让学生感受我国民间丰富多彩的飞天的艺术特点。增强

  学生对民间工艺美术的兴趣,培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文

  化、发扬乡土文化的意识。

  教学重点

  了解飞天的艺术特点,掌握飞天的基本的创作技法,并试着用线条临摹或创作一幅

  飞天作品,表现出飞天的动势。

  教学难点

  用线条临摹或创作一幅飞天作品,表现出飞天的动势。

  课前准备

  课件、水彩笔等。

  教学过程:

  一、导入新课

  1、出示课件介绍:

  飞天是从古印度传来的佛教艺术形象。在我国石窟艺术中,他们是优雅、美好

  的化身,千百年来一直为大家喜闻乐见。

  敦煌飞天,经历了千余年的岁月,展示了不同的时代特色和民族风格,许多优

  美的形象,欢乐的境界,永恒的艺术生命力至今仍然吸引着人们,不断地给人们以

  启迪和美的享受。

  二、欣赏和思考:

  1、课本中的飞天有什么共同的特点?

  2、画中人物飞翔的姿态是如何表现的?

  3、飘带与人物动势有什么关系?

  三、小组交流:

  1、飞天的造型婀娜多姿、形态各异、你最喜欢哪一件作品?

  2、和同学说一说你的看法。

  四、学生做业,教师巡视指导。

  用线条临摹或创作一幅飞天作品,表现出飞天的动势。

  五、课堂小结:

  师生共同欣赏学生作品,感受飞天的美感以及线条的感染力,鼓励学生继续练习,

  画出更好的作品。


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