这堂课执教者对食物链、生产者、消费者、食物网等科学概念的把握准确,把掌握食物链作为重点,利用多媒体辅助教学,采用循序渐进的方法引导学生经历知识发现的过程,知识的渗透很自然,较好地处理了“食物关系与食物链”之间的区别与联系,让学生参与其中,营造活跃的课堂气氛,收到很好的教学效果。
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