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六年级科学教学设计

11-07

· 小学科学教案《拱形的力量》课堂实录

师：今天这节课，俞老师带来了一张纸。在上一节课里，我们已经知道了改变纸的形状，可以使纸的承重能力发生变化。那我们知道这张纸的承重能力是很差的，我们可以....六年级科学教学设计
11-07

· 小学六年级科学《自行车上的简单机械》教案

　【教学目标】　科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。　过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用　....六年级科学教学设计
11-07

· 小学科学教案《抵抗弯曲》教学案例

教学内容分析：　《抵抗弯曲》是义务教育小学科学教科版教材六年级上册形状与结构单元的第一课。本单元是从不同形状结构的物体与它能承受力大小的视角，引领学生....六年级科学教学设计
11-07

· 教科版六年级下册科学 铁生锈了 教案

【教学目标】：科学概念：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。过程与方法：通过观察、实验获得证据，确定铁锈....六年级科学教学设计
11-07

· 新版教科版六年级科学下册 怎样放得更大 教案

【教学目标】 科学概念：1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。2、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。过程与....六年级科学教学设计
11-07

· 小学科学教案《斜面的作用》教学实录

　一、教学目标　1、科学概念：经历“斜面省力”研究活动，知道从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省力的原理，....六年级科学教学设计
11-07

· 斜面的作用教学设计

教学目标： 科学知识：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。 过程与方法：制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律....六年级科学教学设计
11-07

· 教科版六年级下册科学 化学变化伴随的现象 教案

【教学目标】：科学概念：化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。过程....六年级科学教学设计
11-07

· 六年级科学《桥的形状和结构》教案

【教学目标】　科学概念　● 桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。　● 桥的形状和结构与它的功能是相适应的。　过程与方法　● 提高观察、比....六年级科学教学设计
11-07

· 斜面的作用1

【教学目标】　　科学知识：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。　　过程与方法：制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的....六年级科学教学设计
11-07

· 六年级科学《电磁铁的磁力（二）》教案

【教学目标】　科学概念：　电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。　电磁铁的磁力大小与线圈与铁芯的距离、铁芯粗细长短等....六年级科学教学设计
11-07

· 六年级科学《电能和能量》教案

【教学目标】　科学概念：　能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。　电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。....六年级科学教学设计
11-07

· 六年级科学《电能从哪里来》教案

【教学目标】　科学概念：　电池是把化学能或者光能转化成了电能。　电能是由其他能量转化来的。　过程与方法：　通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。....六年级科学教学设计
11-07

· 杠杆类工具的研究教学设计

【教学目标】科学概念：知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。过程与方法：通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。情感....六年级科学教学设计
11-07

· 做框架教学设计1

教学目标：1、知识与技能：帮助学生认识生活中常见的框架结构，了解框架结构的特点，初步掌握利用三角形结构加固四边形立体框架的方法。2、过程与方法：利用三....六年级科学教学设计
11-07

· 斜面的作用教学设计1

一、教学目标： 科学知识：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。过程与方法：制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规....六年级科学教学设计
11-07

· 小学六年级科学《斜面的作用》教案

【教学目标】　科学知识：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。　过程与方法：制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力....六年级科学教学设计
11-07

· 小学科学教案《做框架》教学说明

（一）背景和目标　起重机架、输电线铁塔是一种框架式结构。框架结构的优点是能用较少的材料建构巨大的物体，支撑出很大的空间。用木材、钢材建造的物体几乎都是....六年级科学教学设计
11-07

· 小学六年级科学《找拱形》教案

【教学目标】　科学概念　● 圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。　过程与方法　● 用已有知识对常见弧形结构承受力的特点作解释。　●....六年级科学教学设计
11-07

· 小学六年级科学《形状与抗弯曲能力》教案

【教学目标】　科学概念　● 改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。　过程与方法　● 做纸的形状与抗弯曲能力关系的实验。　● 观察瓦楞纸板的结构，....六年级科学教学设计
11-07

· 小学六年级科学《拱形的力量》教案

【教学目标】　科学概念　● 拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。　过程与方法　● 根据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的状况....六年级科学教学设计
11-07

· 桥的形状和结构教学设计

教材分析：《桥的形状和结构》是小学科学六上“形状与结构”单元的第7课。教材安排了以下几个活动：1.观察比较各式各样的拱桥。2.了解大跨度的钢索桥。3.“观察....六年级科学教学设计
11-07

· 教科版六年级下册科学 米饭、淀粉和碘酒的变化 教案

【教学目标】科学概念：米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉....六年级科学教学设计
11-07

· 教科版六年级下册科学 控制铁生锈的速度 教案

【教学目标】：科学概念：水和空气的共同作用，使铁生锈。在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。过程....六年级科学教学设计
11-07

· 小学六年级科学《抵抗弯曲》教案

【教学目标】　科学概念　● 房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。　● 增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力....六年级科学教学设计
11-07

· 材料在水中的沉浮教学设计

一、教学分析及教学设想《材料在水中的沉浮》是新教科版三年级上册第三单元第五课时的内容，它是在学习认识我们周围存在着许多不同种类的材料，常见的材料有木头....六年级科学教学设计
11-07

· 小学六年级科学《使用工具》教案

【教学目标】　科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。　过程与方法：常识在实....六年级科学教学设计
11-07

· 教科版六年级下册科学 我们身边的物质 教案

【教学目标】：科学概念：世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。过程与....六年级科学教学设计
11-07

· 小学科学教案《形状与抗弯曲能力》教学实录

一、复习导入　师：同学们，请你回忆一下有什么办法能增强材料的抗弯曲能力？　生：增加材料的宽度。　生：还可以增加材料的厚度。　师：你的记性真好！哪一....六年级科学教学设计
11-07

· 小学六年级科学《做框架》教案

【教学目标】　科学概念　● 三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。　过程与方法　● 用三角形框架来加固框架结构。　● 设计、制作一个....六年级科学教学设计
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