《望庐山瀑布》教学设计一
11-07 15:34:49 浏览次数:948次 栏目：人教版二年级下册语文教案
标签：人教版二年级下册语文教案大全,http://www.lexue88.com
《望庐山瀑布》教学设计一,
（3）根据评议结果，自我纠正，注意从题眼入手，借景抒情，表达自己的真情实感。 四、总结全文，拓展延伸 通过今天这节课的学习，你又发现了什么？ 五、作业： 依照本文写法，观察一处景物，再练习写一首小诗。 【总评】： 新的《语文课程标准》明确指出：“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。要引导学生“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。”本着这一思想，本课教学着力引导学生从题眼入手，品词析句，一改传统的古诗教学之法，让学生通过说诗悟意，想意悟境，画图悟美，读诗悟情，写诗悟法等一系列实践活动，感悟庐山瀑布之美，体会作者用词之妙，揣摩作者渗透在字里行间之情，积累语言，在读中感悟，在实践中创新。整个教学过程，紧紧扣住题眼，从题眼入手，自读感悟，适时跳出题眼，走向生活，最终又回归题眼，升化感悟，引导学生在教材与生活之间走个来回，使古诗教学生活化、趣味化。 上一页 [1] [2]
，《望庐山瀑布》教学设计一
