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人教版六年级上册语文教案

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· 2017年秋学期《山雨》观摩教学设计

2011年秋学期《山雨》观摩教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期《与诗同行》教后记

2011年秋学期《与诗同行》教后记语文课程标准在第三学段的课程目标中提出：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。”本组综合性学习引....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期《少年闰土》教后记

2011年秋学期《少年闰土》教后记　《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期《怀念母亲》教学设计（城乡结对）

2011年秋学期《怀念母亲》教学设计（城乡结对网上示范）教材分析：课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期《怀念母亲》教学设计（城乡结对网上示范）

2011年秋学期《怀念母亲》教学设计（城乡结对网上示范）教学目标1、会写8个生字，学会“崇高、真挚、爱慕、敬意、凄凉、沮丧、频来入梦、食不下咽、寝不安席、....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年赛课《只有一个地球》教案与反思

《只有一个地球》教案与反思 一、教材和学生分析　《只有一个地球》是一篇科学知识说明文。语言朴实、流畅，结构严谨，条理清楚，又饱含着深情，是这篇文章的特....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期《我的舞台》教后记

2011年秋学期《我的舞台》教后记 《我的舞台》是一篇记叙作者儿时各种舞台体验和经历的课文。课文语言平实，叙述清晰，主旨明确，它记事的写法值得学生去学习。 ....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期《我的舞台》文本解读

2011年秋学期《我的舞台》文本解读这是一篇由著名作家吴祖光、评剧皇后新凤霞的女儿吴霜写的回忆录。吴霜，我国著名的歌唱家、编剧、导演、剧作家、作家。文章主....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期《我的舞台》初次设计及设计意图

2011年秋学期《我的舞台》初次设计及设计意图教材简析：这是一篇由著名作家吴祖光、评剧皇后新凤霞的女儿吴霜写的回忆录。吴霜，我国著名的歌唱家、编剧、导演....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期《蒙娜丽莎之约》教案（书香）

2011年秋学期《蒙娜丽莎之约》教案（书香）教材分析：意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》，是世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫的三件宝之一。几百....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期《跑进家来的松鼠》导学案

2011年秋学期《跑进家来的松鼠》导学案一、导学目标1. 有感情地朗读课文。理解课文内容，体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感。（重点）2. 学习作者如何将....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年研究课《青山不老》教后思考

2010年研究课《青山不老》教后思考本次“案例式备课研究”活动中，我学习了师傅杨勇老师执教的课文案例《青山不老》。在她的备课基础上，我经历了模仿、修改、成....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年示范课《青山不老》教案

2010年示范课《青山不老》教案教学目标　　1．读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。　　2．有感情地朗读课文，了解课文内容。　　3．理解含....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年公开课《蒙娜丽莎之约》教案

2010年公开课《蒙娜丽莎之约》教案 教学目标1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2．有感情地....人教版六年级上册语文教案
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· 2017年秋学期小课堂《唯一的听众》教学反思

2011年秋学期小课堂《唯一的听众》教学反思 这篇课文写了“我”——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是....人教版六年级上册语文教案
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· 陈 英《大瀑布的葬礼》教学设计

陈 英《大瀑布的葬礼》教学设计怀宁县腊树镇中心学校 教学目标：1、有感情地朗读课文，了解课文内容。2、理解含义深刻的句子，体会作者多要表达的思想感情，....人教版六年级上册语文教案
11-07

· 永不褪色的爱《老人与海鸥》教学所得

永不褪色的爱《老人与海鸥》教学所得 《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群从北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了....人教版六年级上册语文教案
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· 《别饿坏了那匹马》说课设计

《别饿坏了那匹马》说课设计 　 江苏省常熟市练塘中心小学　浦黎霞 　 　 　《别饿坏了那匹马》这篇课文是十一册第三单元的一篇课文，也是一篇自读课文，文章主要....人教版六年级上册语文教案
11-07

· 小学课文《詹天佑》教学反思与创新教案的几点思考

小学课文《詹天佑》教学反思与创新教案的几点思考 | By: zhoujuan555 ] 与原教案相比，我认为修改后的小学课文《詹天佑》第二课时教案呈现出以下几方面的优势：....人教版六年级上册语文教案
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· 《少年闰土》教学设计三

《少年闰土》教学设计三（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址教学目标　　1．继续认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。....人教版六年级上册语文教案
11-07

· 《这片土地是神圣的》教学设计一

《这片土地是神圣的》教学设计一（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址学习目标 　　1、会写8个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“....人教版六年级上册语文教案
11-07

· 这片土地是神圣的

这片土地是神圣的 （一）导入 师：同学们，地球是我们唯一的家园，“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。今天让我们共同走近古老的印第安民族，去体会他们....人教版六年级上册语文教案
11-07

· 《诗海拾贝》教学设计(下)

《诗海拾贝》教学设计(下) l 《西江月·夜行黄沙道中》 “词”的世界（1）词牌：《西江月·夜行黄沙道中》“西江月”是词牌“夜行黄沙道中”是词的标题。拓....人教版六年级上册语文教案
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· 《少年闰土》第二课时教学设计

《少年闰土》第二课时教学设计 少年闰土 （第二课时）　学习目标：　１、有感情地朗读课文中的有关句段，体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。....人教版六年级上册语文教案
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· 长文短教——我教小学课文《詹天佑》

长文短教——我教小学课文《詹天佑》湖南株洲市实验小学 彭运莲小学课文《詹天佑》是第十二册课本中的一篇长文章。如何实现长文短教呢？我进行了如下设计，收到了....人教版六年级上册语文教案
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· 从无“穷”字入手－－－－《穷人》教学有感

发帖人：兰叶葳蕤 《穷人》是列夫.托尔斯泰笔下一篇十分感人的作品，文中的主人公桑娜和渔夫善良美好的心灵是在作家朴素而感人的笔触下是那样熠熠生辉，带领学生....人教版六年级上册语文教案
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· 《月光曲》教学设计十一

《月光曲》教学设计十一（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址第二课时江苏海安 方久明 　　教学目的　1、了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家....人教版六年级上册语文教案
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· 《少年闰土》教学设计十二

《少年闰土》教学设计十二（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址开放课堂 自主感悟——《少年闰土》第二课时教学设计及评析福建省厦门实验小学 黄宗耀 　....人教版六年级上册语文教案
11-07

· 《一面》教案设计第二课时

《一面》教案设计第二课时 一、 引言。 同学们，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅先生的去世，使人们陷入了巨大有悲痛。纪念鲁迅的文章层出不穷。那么....人教版六年级上册语文教案
11-07

· 我教学《唯一的听众》

我教学《唯一的听众》《唯一的听众》记叙了一位老教授是默默给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人。体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。感受人与人之间的....人教版六年级上册语文教案
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