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人教版六年级上册语文教案

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· 《索溪峪的“野”》教学设计九

《索溪峪的“野”》教学设计九( www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址雷阵雨设计意图本组课文的训练重点是在理解课文内容的基础上，引导学生领悟作者的....人教版六年级上册语文教案

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· 《索溪峪的“野”》教学设计八

《索溪峪的“野”》教学设计八( www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址《索溪峪的“野”》是五年级的一篇阅读课文，它通过描写索溪峪的“山”、“水”、“动....人教版六年级上册语文教案

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· 《索溪峪的“野”》教学设计七

《索溪峪的“野”》教学设计七( www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址索溪峪的“野” 【教材分析】《索溪峪的“野”》是人教版小学语文第十一册的课....人教版六年级上册语文教案

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· 《索溪峪的“野”》教学设计五

《索溪峪的“野”》教学设计五( www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址学习目标　　1．有感情地朗读课文。　　2．感受索溪峪天然野性的自然风光。课前准备　....人教版六年级上册语文教案

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· 《索溪峪的“野”》教学设计四

《索溪峪的“野”》教学设计四( www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址　一、教学内容说明：　　《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文....人教版六年级上册语文教案

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· 《唯一的听众》教学设计四

《唯一的听众》教学设计四　　教学目的:　　1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。　　2、有....人教版六年级上册语文教案

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· 从《穷人》一课谈起

欣欣　六年制小学语文教材中有一篇课文《穷人》，该文是俄国大文豪列夫·托尔斯泰的作品，作者用细腻的笔触刻画了渔夫及妻子桑娜，揭示出他们虽家境贫寒却拥有....人教版六年级上册语文教案

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· 人教版语文六年级上册《综合性学习（轻叩诗歌的大门）》教学设计

全组设计：重庆市石桥铺小学六年级语文教研组全组评改：重庆外国语学校森林小学李勇综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划一、阅读单元导语，激发学习兴趣....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》教学设计七

《少年闰土》教学设计七（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址第一课时浙江省诸暨市教育局教研室翁善庆　　《少年闰土》是小学高年级的一篇传统课文。....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》教学设计八

《少年闰土》教学设计八（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址第二课时教学目标　　1、学会本课13个生字。认识3个生字。　　　能够正确读写下列词语：碧....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》的开头之妙——《少年闰土》导读

《少年闰土》一文的开头：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地……那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”这段对少年闰土看瓜刺猹的景物和人....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》教案

《少年闰土》教案（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址丹东市金汤小学孙波一、设计理念：语文课程是以工具性和人文性的统一为基本特点的课程，是致力....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》教后感

向阳小学徐明霞上了《少年闰土》一课，学生认识了少年闰土和少年鲁迅，于是，我就让他们进行一个辩论：你想做少年闰土还是少年鲁迅？学生一时激动起来，议论....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》课后拓展——教学反思二

草药　《少年闰土》刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象。课文介绍了“我”第一次和闰土见面的情景，写了闰土给“我”讲有趣的捕鸟、拾....人教版六年级上册语文教案

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· 感受诗化的提问——评《少年闰土》

［作者：南昌市百花洲小学李芸芳有幸能听到这样的一课，在育新学校的报告厅，熊校长出色的语言魅力，匠心独特的教学设计，令人感触颇深。整堂课师生互动精彩....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》教学反思四

教师：郝国娟我在教学《少年闰土》一课即将结束时，给学生出示了一段闰土长大后的外貌描写，并问他们闰土为什么会变成这样？他们都没答出来，我也没给他们解答....人教版六年级上册语文教案

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· 评安徽胡冬梅老师《只有一个地球》一课课前谈话

评安徽胡冬梅老师《只有一个地球》一课课前谈话师：放松一下，板书象形古文字“母”，大家猜猜这是什么字？生：中、鸟、虫师：抓住字形想像，这是一个女子跪在....人教版六年级上册语文教案

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· 《唯一的听众》教学设计一

《唯一的听众》教学设计一学习目标　　1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。　　2、有感情地朗读课文，把握课文内容。　　3、体会老教授对“我”的鼓....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》教学设计二

《少年闰土》教学设计二（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址　一、学习目标　　1、学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：碧绿、郑重....人教版六年级上册语文教案

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· 教学《穷人》后的反思五

教学《穷人》后的反思五《穷人》（十二册）是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养他的两个孩子的故事。真实地反....人教版六年级上册语文教案

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· 《穷人》导学

《穷人》导学20 穷人同学们，你们知道《穷人》这篇课文的作者是谁吗？我们还读过他写的作品吗？对，是《跳水》那篇扣人心弦的课文。读书或上网搜集一些关 ....人教版六年级上册语文教案

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· 《穷人》教学反思一

　听说读写能力的本质是语言和精神同构共生的能力，这一能力是动态生成的。培养学生的这种能力是语文教学的根本为促进语言和精神同构共生而教，为促进学生的言语....人教版六年级上册语文教案

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· 生眼看课堂——《穷人》

生眼看课堂——《穷人》青剑发表《穷人》这篇课文比起《卖火柴的小女孩》来，没让人感觉到那种来自背上的寒冷。这篇课文除了渔夫与桑娜使我们感到温暖外，还....人教版六年级上册语文教案

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· 《大瀑布的葬礼》的朗读指导与价值取向

昨天，我听陆老师执教了人教版六年级上册的《大瀑布的葬礼》，有这么两点感想：一、朗读指导的有效性。课始，陆老师出示了文中一些重要的词语，让学生练习朗读....人教版六年级上册语文教案

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· 听《大瀑布的葬礼》有感

有人说：语文是最贴近学生心灵实际和情感世界的课程。的确，只有文本、学生、教师三者真正的对话，学生才能获得无穷无尽的感悟。今天，我有幸观摩了刘琳老师执....人教版六年级上册语文教案

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· 《大瀑布的葬礼》教学反思（一）（原创）

华薇发表激情导入，动情上课伊始，简单的师生对话之后，我就播放大瀑布的实物录象。真实的画面和优美的音乐使学生情不自禁地呼出：“真美啊”“真壮观啊”....人教版六年级上册语文教案

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· 《大瀑布的葬礼》教后反思一

《大瀑布的葬礼》以后，我对如何训练学生的读书能力方面有了更深刻的理解和认识，主要有以下几点：1.读是在理解的基础上进行的，这一点可谓众所周之、耳熟能详....人教版六年级上册语文教案

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· 随文练笔收获多——《大瀑布的葬礼》教学谈

随文练笔收获多——《大瀑布的葬礼》教学谈我在教学实践中感悟到，随文练笔不失为“阅读与习作”的中介，“接受与创造”的桥梁，是达到“拓展思维空间，提高阅读....人教版六年级上册语文教案

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· 《大瀑布的葬礼》教学设计六

《大瀑布的葬礼》教学设计六（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址大瀑布的葬礼（修改稿）执教：松江区中山永丰实验学校谢江峰教材：上海二期课改教材....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》听课后感

《少年闰土》听课后感.人教版六年级上册语文教案

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· 《穷人》导学

· 《穷人》教学反思一

· 生眼看课堂——《穷人》

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