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人教版六年级下册语文教案

03-06

· 2017年春学期研究课《各具特色的民居》教学设计和反思

开发区第二小学 廖菊梅教材分析：中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。这篇课文是写我国地方民....人教版六年级下册语文教案
03-06

· 2017年春学期研究《为人民服务》展示课教案

2011年春学期研究《为人民服务》展示课教案学习目标1．学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。2．朗读课文，背诵课文。3．理解课文....人教版六年级下册语文教案
03-06

· 2017年春临安小语《我最好的老师》展示课教案和反思

2011年春临安市小学语文《我最好的老师》展示课教案 学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作....人教版六年级下册语文教案
03-06

· 2017年浙江省小学语文教学观摩《我最好的老师》教案及反思

2011年浙江省小学语文教学观摩《我最好的老师》教案及反思 欢迎浏览www.lexue88.com教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过自读自悟理解课文内容....人教版六年级下册语文教案
03-06

· 2017年春学期研究《鲁滨孙漂流记》展示课教案

2011年春学期研究《鲁滨孙漂流记》展示课教案 教学目标1．阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2．关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《灯光》教学设计五

《灯光》教学设计五第二课时 教学要求：　1、能按课后练习中的问题和文中的重点语句，有目的地边读边思考，理解课文的思想内容与语言表达方式。　2、结合语言....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《各具特色的民居》教学设计一

《各具特色的民居》教学设计一学习目标 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 3．学习抓住事物特....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《汤姆·索亚历险记》教学设计（A、B案）

《汤姆·索亚历险记》教学设计（A、B案）A案学习目标1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。2．了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《千年梦圆在今朝》教学设计（A、B案）

《千年梦圆在今朝》教学设计（A、B案）佚名 　　A案 　学习目标　　1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《藏戏》教学建议

《藏戏》教学建议 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　１、教学本课前，可先布置学生搜集相关资料，了解我国西藏地区的有关信息及藏族同胞的民俗，了解我国....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《和田的维吾尔》教学谈

《和田的维吾尔》教学谈由于课文围绕“乡村”这一主题，向读者展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活、豁达乐观的精神。因此在教学中，我设立....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 再教《凡卡》

再教《凡卡》 李静 发表《凡卡》是一篇老课文，更是一篇长课文。它反映的是沙皇时期穷苦人们的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。记得自己上小学的时候，就学过....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《为人民服务》的教学反思

《为人民服务》的教学反思　（泉州市培新小学 吴琼瑜）　一转眼，从教近十年了，公开课也做了不少。对于公开课，我的理解就是：它是一种新理念的尝试，一种理想....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时《卖火柴的小女孩》第一课时教学目标　1．学会3个生字和1个多音字，理解部分词语的意思。　2．能根据标题给课文分段。　3．能读懂第....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 我的“哈姆雷特”——《卖火柴的小女孩》解读与设计

我的“哈姆雷特”——《卖火柴的小女孩》解读与设计 12月1日，家长开放日。按进度，该上《卖火柴的小女孩》——棘手的课文，经典，耳熟能详。调查了一下，学生....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 学会与文本对话——《十六年前的回忆》第二课时教学设计

学会与文本对话——《十六年前的回忆》第二课时教学设计凤城中心小学 高青 　　设计理念　“阅读是一种对话”。对话，体现了阅读的目的和本质，学生与文本的对话....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《北京的春节》教学设计二

《北京的春节》教学设计二学习目标 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《卖火柴的小女孩》教学设计五

《卖火柴的小女孩》教学设计五第一课时　教学目标：　1、学习课文中的生字词。　2、初读课文，理清课文的线索。　教学过程：　一、揭题导入　　1、板书课题，并....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 小连环课《北京的春节》教学随笔

小连环课《北京的春节》教学随笔 　 在付菊平老师执教以后，经过大家的一致认可，此次“小连环”课《北京的春节》的授课模式基本确定。杨专家认为，在最后一节....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 试析《凡卡》之疑

试析《凡卡》之疑作者：张镇权《凡卡》是九年义务教育六年制小学语文第十一册中的一篇课文，它节选自俄国作家契诃夫的同名小说。在教学过程中，不少师生会对文....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 书香教学设计：《真理诞生于一百个问号之后》

书香教学设计：《真理诞生于一百个问号之后》教学目标1.能正确读写本课“洗澡、机械、逆时针、玫瑰、领域、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。2.研读三个....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《为人民服务》教学设计一

《为人民服务》教学设计一教学目标　1．理解课文思想内容，使学生受到革命人生观的启蒙教育。　2．概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。　3．学会本....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 立足新课改 优化课堂教学——《卖火柴的小女孩》一课教学例谈

立足新课改 优化课堂教学——《卖火柴的小女孩》一课教学例谈 教育是培育生命的事业，当孩子们走进校园，开始他生命体验的时候，教育给予他们的是快乐还是痛苦....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《学弈》一文教学设计

《学弈》一文教学设计XB52 苗爱新第一课时　教学目的：　　1．学习本课生字，理解词语的意思。　　2．练习朗读。熟读课文。　教学过程：　一、激趣导入　....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 教材中的《鲁滨孙漂流记》，我们怎样教与学

教材中的《鲁滨孙漂流记》，我们怎样教与学今天，着重思考两个问题，一个问题是老师的普遍困惑，主要是从“教”的角度提出的，问题的起因是教材的编排方式发生....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《学弈》一文课例分析

《学弈》一文课例分析舒兰市二实验小学 李丽一、教材分析《学弈》一文是九年义务教育六年制小学语文教材第十一册第八组中新选编的一篇文言文。这篇文言文通过弈秋....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 真理诞生于一百个问号之后 课堂教学后记

真理诞生于一百个问号之后 课堂教学后记 要评教评学了，课文讲得只剩两篇了，一篇议论文，一篇略读课文。怎么办？我喜欢接受挑战，决定议讲《真理诞生于一百个问....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《学弈》一文教案

《学弈》一文教案扶余县三岔河镇中心小学 施少丽教学目标：1、学习课文《学弈》，掌握本课的字词。2、有感情地朗读课文，背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《各具特色的民居》课堂教学后记

《各具特色的民居》课堂教学后记在教学《各具特色的民居》一课后，回顾课堂教学，我发现不少问题： 一、忽视了对朗读内容的设置与指导。 朗读是最经常、最重要....人教版六年级下册语文教案
11-07

· 《跨越百年的美丽》精彩教案１

《跨越百年的美丽》精彩教案１ 教学目标 1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉 2、比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比、侧....人教版六年级下册语文教案
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