放音乐)同学们随着优美的音乐展开想象,想一想,冬天这个魔术师还
能变出什么呢?(学生在音乐中发挥想象)
【意图:在创设的氛围中让学生充分展开想象,激活学生的思维,
扩展课文内容,提高学生的语言表达能力。】
2、自编课文。
【意图:设计课文仿编活动,引导他们在个人经验的基础上,迁移
作品,想象与仿编新的结构段落,使学生创造思维的闸门打开,促进学
生的持续发展。】
四、实践活动
读了这么美的文章,关于冬季你还知道什么?请自主选择一种最喜
欢的方式完成。
1、搜集有关描写冬季的儿歌读一读。
2、搜集和冬季有关的歌曲唱一唱。
3、搜集和冬季有关的故事讲一讲。
4、搜集报纸杂志上的雪景图片说一说。
4、动手剪一剪漂亮的雪花图案。
【意图:通过学生的读一读、唱一唱、讲一讲、说一说、剪一剪,
独立学习语文,运用语文,培养信息素养,开阔视野。】
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