大家都收集了不少名言，大家来一起展示：
课件出示：
少年易学老难成，一寸光阴不可轻--宋 理学家 朱熹
莫等闲，白了少年头，空悲切-- 宋 民族英雄 岳飞
光阴是最贵重，最有价值的东西，千万不要把今天要做的事拖延到明天去做。
-- 著名音乐家 贝多芬
节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。--鲁 迅
我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 --李大钊
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 --斯宾塞
一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！ --但 丁
世界上的一切成功都源于一个梦想，先有一个梦想，然后努力地去经营，世界上没有干不成的事。这是一位五年级的孩子读了林青玄的话后的感想，你们会怎样想的？（指名说）你说得太好了，你的理想是什么？请你在刚才所说的话后面署上大名
这句话可以说是你的名言了！
动笔写一写后学生交流（个别说）
如：时间是一辆不回头的火车，开走了就再也别想搭上它；人生短暂，一定要珍惜时间，那你才会成为有用之才。
时间犹如滔滔江水，只会往东流，不会往西流，我一定要把握住身边的一分一秒。
如：红日西沉时再想什么已无意义，应当在旭日东升时投入工作。
四、作业
自选：
1、寻找关于时间的谚语。
2、有感情地朗读课文，并把喜欢的句子、段落背下来。
3、写读后感或者写自己亲身经历的这样的事情。
附：板书设计：
【板书】
和时间赛跑
时间一去不返 心里不是滋味
赢得时间 快乐无法形容
一直和时间赛跑 受益无穷
珍惜时间
[教学反思]
古往今来，时间一直是人们讨论关注的话题“光阴似箭，日月如梭”，“逝者如斯夫”等等语言都说明了时间的重要性，小学语文第六册课文《和时间赛跑》创慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝的问题，使学生获得与时间有关的启示，引导学生对这一问题有所感悟，是本文学习的重点。但由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊，因此这也成为本文教学难点。为了让时间具体可触可感，除了具体理解文中父亲说的话，有关珍惜时间的谚语等，明白其中蕴含的道理，同时也指导学生读文体验并展开探究的方法理解课文内容，然后让学生联系自己的亲身经历或所见所闻进行阅读反思，感受时间的珍贵，形成珍惜时间的价值观念和情感体验。最后创编名言的环节旨在进一步加强学生对时间的理解、感悟，让学生形成珍惜时间的价值观念和情感态度，让学生力争做好生活的主人、时间的主人！
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