《桃花心木》教学实录
一、复习导入:
上节课我们初读了《桃花心木》这篇课文,请大家回忆一下,那位个子很高的种树人是怎样种树的?
你们对种树人的种树方式感到奇怪吗?是呀,文中的“我”也感到非常奇怪,忍不住去问那位种树人:(指生读)
[投影一]我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
二、学习第12、13自然段:
1、种树人是怎么回答的呢?。请大家自由地朗读12、13自然段。
2、如果你就是种树人,老师是文中的“我”,你能回答好“我”的问题吗?不急着回答,请“各位种树人”再认真读读这两段,精心地准备一下。
3、现在,哪位种树人来解答我的疑问呀?
师问:(走到一位同学旁,与之握手)您好,我到您这儿来,头脑当中装满了问号。请问到底应该什么时间来浇水呢?
生答:种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源,我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?
师:谢谢你。
师问:(走到另一位同学旁,与之握手)种树人你好,请问到底应该多久浇一次水?
生答:我浇水并没有规律,我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨也是算不准的。
师:谢谢。
师问:(再问一生)你好,桃花心木为什么无缘无故会枯萎?
生答:如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗很自然就枯萎了。
师追问:这个“不确定”指的是什么?
生答:“不确定”是指多久下一次雨、一次下多少都是没有规律的。
师问:(再问一生)种树人,如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
生答:如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地底,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗,遇到狂风暴雨,也是一吹就倒了。
4、教师引导:种树人是怎么说的呢?
[投影二]文中插图。
师:请看图,看看种树人的表情。(笑着说),种树人为什么要笑着说呢?你们懂他笑的意思吗?
生答:种树人对“我”很有礼貌。
生答:种树人对他的种树技术非常有把握,自信他的桃花心木一定能长成百年大树。
师:再看这位种树人,他悠然地坐在田埂上,看着桃花心木苗,仿佛看到到了什么?
生:他仿佛看到了这些桃花心木苗长成了百年的大树。
生:他仿佛看到了一片树形优美,高大而笔直的桃花心木。
……
总结:看来这一笑,笑出了种树人的涵养,也笑出了种树人成竹在胸的独到的种树艺术,这一笑,可谓意味深长啊。
5、你们这些种树人可以笑着对“我”说吗?如果再加些动作,你会讲得更生动,我一定会听得更明白。请同桌分别扮演种树人和文中的“我”练一练;演完后,再互换角色演一演。
6、请各位种树人一起笑着对我说一说好吗?
接读:种树人笑了,说——(学生齐读)
种树人语重心长地说——(学生齐读)
7、总结:哦,这下我全明白了,难怪你会隔三叉五地给树浇水,不是没有规律,而是在模仿老天下雨;起先我还以为你懒呢,原来是为了让桃花心木自己学会在土地里找水源,拼命扎根;(板书:找到水源 拼命扎根)起先我还以为你忙哩,原来是想让桃花心木长成百年的大树。(板书:长成大树)啊,真是一位了不起的种树人!
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