想的具体体现。全校干部教师从落实“三个代表”和“讲政治”的高度把提高教育质量摆在一切工作的
突出位置。进一步转变教育观念，加大了教育教学改革力度，以提高教育教学质量为中心，全面推进素
质教育，充分认识素质教育的“六性”：全体性、全面性、主动性、人本性、创造性、未来性。坚持以
人为本，将学生置于教育的中心，把童心、灵性、时间、主动权还给学生，真正确立学生的主体地位。
2、突出教学的中心地位，认真落实教委“三个一切”和“三个80%”的规定，排除一切干扰，集中
时间、集中精力抓教学，抓管理，确保教学工作顺利进行。认真学习教学常规和课堂教学评估规范，抓
实备课、上课、辅导、作业批改、成绩检测等教学环节。各科教学以课时达标为基础，以单元达标为手
段，为达标而“教、学、管、评”，及时反馈矫正，优化教学全过程。
3、坚持教研打基础，加强教导处和教研组建设，以学科教学研究活动为重点，努力提高全校教师
教学和实施素质教育的能力。严格执行教学
计划，开齐、开足、开好全部课程；加强活动课程教学，微机、舞蹈、美术、书法、田径、音美、科技
制作等活动班的长年坚持训练，为特长生提供一片飞翔的蓝天，在各种竞赛中取得了优异成绩。严格控
制学生在校活动总量，合理安排学生课外作业量；精简教辅资料，减少考试次数，坚持学业成绩评定实
行等级制；进一步改革操行评语，以欣赏与信任的话语评价学生，培养学生自信、自尊、自立、自强。
4、加大教科研力度，正确处理“减负”和提高质量的关系，继续进行“小学作文循序教学法”、
各科“尝试教学法”实验，推广计算机辅助各科教学，通过综合运用现代化教学手段，提高课堂质量，
减轻学生过重的课业负担。
5
、体育、卫生、艺术教育工作进一步加强，认真贯彻《学校饮食卫生十项规定》和《学校艺体活动
安全十项规定》，召开了春、秋两次校田径运动会，按期举办校科技艺术节，定期组织学生查体、防疫
。
6、认真做好幼儿园和一年级招生工作。
7、加强了弱班和后进生转化工作，教学成绩坚持纵横两个比较标准，任课教师建好后生登记转化
表，做到：姓名、程度、原因、目标、措施、考核六落实。给教师提供带弱班、抓后进生的依据。以加
强弱班、转化差生促全校教学质量全面提高。
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