杭州市西湖小学教育集团2004学年第二学期科研工作总结
根据学校工作计划的要求，这学期学校科研室继续以“深入人心，深入管理、深入课堂”为工作核心，坚持教育科研为教师服务，以繁荣教育科研服务，不断开创教育科研工作新局面，使学校教育科研得到新的发展。本学期主要做好以下几块工作，现总结如下：
一、开拓课题研究的新领域
1、确定学校的重点课题
“学科德育研究”的课题在我们学校开展已经有整整5个年头，研究也取得成果。今年6月份在各位课题组长和全体老师的努力下这个课题顺利结题，但是我们认为不能因为一个课题的结题而对学科德育的研究终止。相反，在新时期学校德育研究应该赋予新的内涵，我们应该开拓新的领域。这学期初，科研室在校长室的指导和帮助下，根据新课程的设置，结合学校的实际拟定了《让“真、善、美”走进孩子的心灵——“花仙子”综合实践活动实践的探索》这一课题，作为学科德育研究的下一阶段的研究内容。2005年初，此课题被立项为浙江省教育规划课题。
2、积极参与小课题研究
每年的3月是区级课题申报的时间，此次共收到17个课题方案。
05年西湖小学教育规划课题申报汇总表
序号课题
申报人课题名称学科
1支惠惠小学语文个性化阅读教学评价的研究语文
2孙飒小学美术新课程教学中师生交往艺术的叙事研究美术
3俞德慧英语新课标下——对小学生学英语的情感态度的研究英语
4何彩琴搭建“交流”平台 促进自主建构
——在数学课堂中开展对话教学的探索数学
5张林小学语文自主学习中教师引领作用的探索与研究语文
6王丽萍基于现代教育技术的科学探究科学
7俞德慧现代教育技术在班级管理工作中的情感效应德育
8杨晓凤探索《品德与社会》教学模式，优化德育综合课程课堂教学结构品德
9沈喻岚运用blog创建“学习型家庭”的实践与研究德育
10俞振宇“教，是为了最终达到不教”
——数学课堂教学中“探究式学习”模式的尝试数学
11吴凌在小学语文教学中实现情感态度价值观教育目标的策略研究语文
12徐雪萍在班主任工作中开展生命教育的个案研究德育
13虞雪华在小学低中年级渗透传统文化教育的研究语文
14翁逸蓉以实践为载体整合小学数学统计与概率教学的研究数学
15应俊新时期班主任角色的转变管理
16杨东明小学美术教学中课程资源的开发与利用的研究美术
17田佩章基于实践活动的小学统计与概率教学资源开发与应用研究数学
18姚立敏让学生成为课堂PPT制作及运用的主人
——语文课堂自主学习新模式探究语文
这学期，老师们积极申报共有4项课题被区级立项 ，
编号单 位课 题 名 称负责人
2005B069西湖小学运用现代教育技术 提升科学探究能力王丽萍
2005B070西湖小学小学语文个性化阅读教学评价的研究支惠惠
2005B071西湖小学基于实践活动的小学统计与概率教学资源开发与应用研究田佩章
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