课堂教案（蜗牛的奖杯）－－纯净水
11-07 15:17:12 浏览次数:928次 栏目：苏教版二年级下册语文教案
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课堂教案（蜗牛的奖杯）－－纯净水,
| By: 许洁 ]
一、导入新课：
今天，老师给大家带来了一位客人，瞧，这是谁？（生回答：蜗牛
师贴图）对。据说很久很久以前的蜗牛就是这个样子。可是，我们都知道现在的蜗牛应该是这个样子的。（拿出现在蜗牛的图贴）为什么会变成这样呢？让我们继续来学习第七课《蜗牛的奖杯》（板书课题）。（查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）
二、复习生字及学习第一自然段：
1、学习课文之前，我们来复习一下词语。（电脑出示）
翅膀 飞翔 奖杯 坚硬 蜻蜓 遥遥领先 得意洋洋
谁能用上这其中的一到两个词语说说以前的蜗牛是怎样的？
2、（学生任选词语说说）
3、对，（电脑演示）以前的蜗牛——（出示）
4、分析：谁来读读这句话？你认为他读得怎么样？为什么呢？你能不能试试呢？
5、很久很久以前的蜗牛是能在空中飞翔的，请同学们打开书，齐读第一自然段。
三、学习第二自然段：
1、过渡：这天，森林里的小动物们又看到蜗牛在天空中自由地飞翔，都想来跟它比试比试。瞧，都有谁来啦？（电脑出示）
2、生说。
3、听，比赛的枪声响了。（电脑演示）谁赢啦？
4、是啊，——（出示）
蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
（1）自由读句子，读了这句话你想说什么？（蜗牛真厉害！蜗牛的飞行本领高超。）
（2）你从哪里知道的？（遥遥领先、甩下所有对手）
（3）是呀，看来大家都很佩服蜗牛。谁来念好这一段？（指导朗读）
5、如果你得到了这只冠军奖杯，你会怎么想，怎么做？（生自由说）
四、学习第三自然段。
1、课文中的蜗牛没有像小朋友那样谦虚，它得了奖杯以后是怎么想，怎么做的？
2、自由读第三自然段，读一读，想一想。
3、读后交流，出示句子。
从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，惟恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕别人偷了去。
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