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苏教版五年级下册语文教案

05-29

· 听马建明老师执教《月光启蒙》一课有感

听马建明老师执教《月光启蒙》一课有感3月2日下午在墟沟小学阶梯教室听了马建明老师执教的《月光启蒙》一课，马老师精心地教学设计、朴实独到的教学理念在课上得....苏教版五年级下册语文教案

05-29

· 《月光启蒙》给我的启蒙

《月光启蒙》给我的启蒙　作者：张多嘉来源：通州教育　我与大师同执教 ——市“名师之路”教育科研协会会员教学感悟编者按：一堂课，一堂在特定环境、特定....苏教版五年级下册语文教案

05-29

· 最美——兼谈《月光启蒙》教学

最美——兼谈《月光启蒙》教学读了这篇课文，我想起了那首歌《最美》，“你的美无声无息，不知不觉让我追随；你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉。……”什....苏教版五年级下册语文教案

05-29

· 听《月光启蒙》有感

听《月光启蒙》有感沙家浜中心小学唐卫玉我校于10月30日进行了语文、数学等展示活动，语文展示了一节作文和一节阅读课。下面谈谈我听了《月光启蒙》后的一些感....苏教版五年级下册语文教案

05-29

· 《月光启蒙》教学随感

《月光启蒙》教学随感沧海一粟发表本文是一篇内蕴丰富的散文，“言美情浓”是本文最大的特点。从美入手，以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，精美感人的....苏教版五年级下册语文教案

05-29

· 直奔难点教《月光启蒙》

直奔难点教《月光启蒙》薛元荣《月光启蒙》（苏教版第十册）是一篇内蕴丰富的散文。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的伴随下，母亲唱民谣和讲神话故事....苏教版五年级下册语文教案

05-29

· 《月光启蒙》第一课时教学设计之一

《月光启蒙》第一课时教学设计之一教学要求：　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　2．联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。　　3....苏教版五年级下册语文教案

05-29

· 《谈礼貌》第二课时

　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、初步感知说理性文章的表达方法。　　3、教育学生从小学会以礼待人和养成使用礼貌语言的习惯。　....苏教版五年级下册语文教案

05-29

· 《月光启蒙》教后思

《月光启蒙》教后思初读《月光启蒙》，我们不难感受母亲对我那无微不至的爱。拿着这篇教材，我想很多人第一反应是把课文定位的“母爱”之上，但是这是否又太过....苏教版五年级下册语文教案

04-06

· 《秦兵马俑》教学设计一

《秦兵马俑》教学设计一教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字....苏教版五年级下册语文教案

04-06

· 《音乐之都维也纳》第三课时教案

《音乐之都维也纳》第三课时教案一、导入　奥地利号称“欧洲的心脏”，维也纳则是“心脏的心脏”，而维也纳国家歌剧院在大家的心目中可能就是心脏的中心吧。到维....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《习作一》教学设计

《习作一》教学设计教学目标：1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云的多姿多彩。2、结合“习作要点提示”，明白写好景物的要领。3、....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《海伦∙凯勒》教学反思

《海伦＆#8729;凯勒》教学反思今天，我教完了《海伦＆#8729;凯勒》这课。海伦＆#8729;凯勒坚忍不拔的赞美和她对生活的热爱深深打动了我和同学们。这课的教学我主....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《练习2》教学设计

《练习2》教学设计教学要求：1、学习“看”的同义词和近义词，学生积累同义词和近义词。2、诵读和熟记12个词汇。3、用钢笔描红一段话，注意整体布局。4、学....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《克隆之谜》教学设计一

《克隆之谜》教学设计一教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解克隆技....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 评网络语文课《二泉映月》

评网络语文课《二泉映月》今天五年级的吴雪锋老师为我们执教了网络环境下的语文阅读课《二泉映月》，这是信息技术与学科整合课题组所举行的又一次研讨活动。将现....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 同步精练：《火星－－地球的“孪生兄弟”》

同步精练：《火星--地球的“孪生兄弟”》一、同学们，你们知道吗？词语的掌握和理解对于课文的阅读和理解是很重要的，因此词语，对于我们学生来说是相当重要的....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 我教《海伦凯勒》

我教《海伦凯勒》苏教版12册课文《海伦.凯勒》一课讲述了双目失明、双耳失聪的海伦不屈不挠、坚韧不拔地战胜了命运，成为了生活的强者的动人事迹。怎么让学生体....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《秦兵马俑》教学设计四

《秦兵马俑》教学设计四第二课时　太仓市实验小学　李怡梅一、师导入：　　举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《海伦凯勒》教学设计三

《海伦凯勒》教学设计三第二课时一、教学目标：1、通过朗读、想象、感悟海伦不屈不挠的精神；2、以事例贯穿，来感受老师与海伦的共同努力。二、教学过....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 我教《司马迁发愤写〈史记〉》

我教《司马迁发愤写〈史记〉》作者：浮云　《司马迁发愤写〈史记〉》是苏教版小学语文第十一册的一篇历史人物故事，讲述了汉代史官司马迁在遭受酷刑后，不....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计——让阅读充满智慧的挑战

《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计——让阅读充满智慧的挑战作者：五爱小学许敏峰　　傍晚，喧闹了一天的校园在鸟儿晚归的歌声中恢复了宁静。我还在办....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 比较、揣摩、拓展——《司马迁发愤写〈史记〉》教学谈

比较、揣摩、拓展——《司马迁发愤写〈史记〉》教学谈《司马迁发愤写〈史记〉》是一篇历史人物故事，讲述了汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《司马迁发愤写〈史记〉》教后记

《司马迁发愤写〈史记〉》教后记这是一篇历史人物故事。其中第三自然段写一场飞来横祸降临到司马迁的头上。司马迁忍辱负重坚持写书，这是全文的重点，我设计了....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计五

《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计五一、抓住“发愤”，复习导入 ⒈昨天我们学习了第20课的前两个自然段，这节课我们继续学习课文。 ⒉指名读课题。怎么读好课题....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《司马迁发愤写〈史记〉》（第二课时）教案

《司马迁发愤写〈史记〉》（第二课时）教案里庄中心小学薛国平教学要求：1、有感情地朗读课文。2、在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 评《二泉映月》

评《二泉映月》东方小学潘文娟《二泉映月》是一篇优美的课文，也是一首感人的二胡曲。今天，有幸听了解老师上的《二泉映月》，总得感觉就是觉得文美、曲美、课....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《二泉映月》教学设计七

《二泉映月》教学设计七埭头小学课堂案例分析反思卡　高年级语文组姓名耿建忠学校埭头小学授课班级五（3）学科语文时间2006.3.8课题....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《二泉映月》教学设计五

《二泉映月》教学设计五一、板书课题，读课题。师：这是一首著名的曲子，谁创作的？关于阿炳还有什么要补充的？师：同学们对阿炳还有什么了解的？（学生课前查....苏教版五年级下册语文教案

03-26

· 《克隆之谜》教学设计三

《克隆之谜》教学设计三教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解克....苏教版五年级下册语文教案

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苏教版五年级下册语文教案

· 听马建明老师执教《月光启蒙》一课有感

· 《月光启蒙》给我的启蒙

· 最美——兼谈《月光启蒙》教学

· 听《月光启蒙》有感

· 《月光启蒙》教学随感

· 直奔难点教《月光启蒙》

· 《月光启蒙》第一课时教学设计之一

· 《谈礼貌》第二课时

· 《月光启蒙》教后思

· 《秦兵马俑》教学设计一

· 《音乐之都维也纳》第三课时教案

· 《习作一》教学设计

· 《海伦∙凯勒》教学反思

· 《练习2》教学设计

· 《克隆之谜》教学设计一

· 评网络语文课《二泉映月》

· 同步精练：《火星－－地球的“孪生兄弟”》

· 我教《海伦 凯勒》

· 《秦兵马俑》教学设计四

· 《海伦 凯勒》教学设计三

· 我教《司马迁发愤写〈史记〉》

· 《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计——让阅读充满智慧的挑战

· 比较、揣摩、拓展——《司马迁发愤写〈史记〉》教学谈

· 《司马迁发愤写〈史记〉》教后记

· 《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计五

· 《司马迁发愤写〈史记〉》（第二课时）教案

· 评《二泉映月》

· 《二泉映月》教学设计七

· 《二泉映月》教学设计五

· 《克隆之谜》教学设计三

· 我教《海伦凯勒》

· 《海伦凯勒》教学设计三