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苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 只拣儿童多处行第一教时

《只拣儿童多处行》第一教时教学目标:1,能分辨第1,3,5自然段中作者的见闻和联想,体会联想的作用.2,学会6个生字,理解成千盈百,座无隙地等17个词语的意思.3,领会课....苏教版五年级下册语文教案
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· 《司马迁发愤写<史记>》备课手记

《司马迁发愤写<史记>》备课手记 weisihua 发表于 “发愤”的背后…… 1、教材无非是一个例子？！——初读文本； 《司马迁发愤写<史记>》是苏教版第十....苏教版五年级下册语文教案
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· 《望月》教学设计六

《望月》教学设计六教学目标：1、采用多种方法激发学生读课文的兴趣，通过重点品读第二自然段，感受课文描绘的美好意境，受到美的熏陶，并能熟读成确。2、引导....苏教版五年级下册语文教案
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· 《音乐之都维也纳》教学设计一

《音乐之都维也纳》教学设计一教学目标：　 　1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。　　2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文....苏教版五年级下册语文教案
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· 《秦兵马俑》教案及评析

《秦兵马俑》教案及评析教材分析： 《秦兵马俑》这篇课文是一篇文质兼美的状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中和....苏教版五年级下册语文教案
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· 交流《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计

《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计--杨树丰杨树丰《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计一、课前师生交流二、古诗导入1、杨万里的《晓出净慈寺送林子方》同学们已....苏教版五年级下册语文教案
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· 教学预设：郑和远航

教学要求： 　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用....苏教版五年级下册语文教案
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· 司马迁发愤写《史记》第一课时教案

胡埭中心小学 马志远教学要求：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过对语言文字的品味，走进司马迁的内心，感受司马迁勤奋刻苦、忍辱负重、发愤著书的精神。....苏教版五年级下册语文教案
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· 《郑和远航》教学设计（苏教版）

《郑和远航》教学设计（苏教版）教学准备：录音机、投影仪。　 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1．同学们都知道哥伦布在1492年发现了新大陆....苏教版五年级下册语文教案
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· 汇报课《灰椋鸟》第二课时教学设计－－姚倩

扬中市八桥中心小学 姚倩教学要求： 1、学习和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、归林后情景的优美句段，培养学生的想象能力。 2、学习本课作者对鸟类、对大自然的热爱之....苏教版五年级下册语文教案
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· 司马迁发愤写《史记》 第一课时教学设计及反思

司马迁发愤写《史记》 第一课时教学设计及反思教学目标1、 学会本课生字，理解由生字词组成的词语。2、 了解课文主要内容，练习给课文分段，归纳大意。3、 ....苏教版五年级下册语文教案
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· 《水》教学设计（原创）

《水》教学设计（原创）珠海市香洲区第十二小学 梁伟明第一课时 一、民谣揭题，检查预习，初步感知“缺水”。1．今天我们学习一篇新的课文，很特别，题目只....苏教版五年级下册语文教案
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· 灰椋鸟介绍

灰椋鸟介绍：徐秀娟简介: 徐秀娟（1964—1987），出身于养鹤世家，原籍黑龙江省齐齐哈尔市扎龙自然保护区。17岁开始在扎龙国家自然保护区跟随父母驯养丹顶鹤，....苏教版五年级下册语文教案
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· 《只拣儿童多处行》 教学反思

《只拣儿童多处行》 教学反思 课文以欢快的笔调描写了生机勃勃的“赶春”的儿童和春天里充满着旺盛的生命力的花儿。字里行间洋溢着一种生机，令人感到十分快乐....苏教版五年级下册语文教案
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· 《春光染绿我们双脚》教后记

《春光染绿我们双脚》教后记沧海一粟这是一首诗歌，生动描绘了植树活动给荒山带来的变化，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。重点是描绘了参加绿化....苏教版五年级下册语文教案
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· 《二泉映月》一文教学反思

《二泉映月》教学反思 《二泉映月》是一篇很让人感动的文章，还没有上的时候，就曾经听过我们学校的韦雯老师上过，那个时候我就被深深地打动了。这个学期也....苏教版五年级下册语文教案
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· 《晓出净慈寺送林子方》教学设计二

《晓出净慈寺送林子方》教学设计 教材简析 《晓出净慈寺送林子方》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书第十册中的一首古诗。西湖美景历来是文人墨客描绘的....苏教版五年级下册语文教案
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· 《谈礼貌》详细教案

19谈礼貌 第二课时 教学目标： 1有感情的朗读课文。 2、初步感知说理性文章的表达方法。 3、教育学生懂得礼貌待人使用礼貌语言能使任何人之间的关....苏教版五年级下册语文教案
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· 《宿新市徐公店》一课教学设计

《宿新市徐公店》一课教学设计 教学目标：1、 认识生字宿，徐、篱疏追未，会写未追店枯徐烧荣菜宿两个生字。2、 背诵草这首古诗。3、 引导学生背诵这首古诗。....苏教版五年级下册语文教案
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· 品景 度人 赏曲 《二泉映月》教学设计

品景 度人 赏曲 《二泉映月》教学设计(大比武) 【设计理念】 薛瑞萍说：“站在讲台上我就是语文。”语文课应该散发出如许独特的气息的。课堂是语文的课堂，上....苏教版五年级下册语文教案
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· 《大江保卫战》第二课时教案

大江保卫战第二课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第五自然段 2、 通过对语言材料的阅读感悟，体会人民解放军为保卫国家和人....苏教版五年级下册语文教案
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· 找准切入点《暖流》教学反思

找准切入点《暖流》教学反思《暖流》这篇课文讲的是江主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈的事，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关....苏教版五年级下册语文教案
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· 《秦兵马俑》教材分析

《秦兵马俑》教材分析 本课时的重点就是联系课文内容，体会兵马俑的类型众多，形象鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧，激发学生....苏教版五年级下册语文教案
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· 观摩课《月光启蒙》教学反思

观摩课《月光启蒙》教学反思 《月光启蒙》是内蕴丰富的散文，作者是著名的诗人孙友田。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的伴随下，母亲唱民歌童谣和讲神话故事....苏教版五年级下册语文教案
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· 《春光染绿我们双脚》教学设计（第一课时）

《春光染绿我们双脚》教学设计（第一课时）高邮市临泽镇川青小学 邹姝姝班级 姓名 学习目标：1、我能正确、流利地朗读好课文。2、我会认识和正确、规....苏教版五年级下册语文教案
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· 《梦圆飞天》第一课时反思

《梦圆飞天》第一课时反思 阅读教学过程是每个学生潜心读书，获得个人体验和独特感受过程；是学生、教师与文本对话、思维碰撞情感交流的过程；是教师引导学生在....苏教版五年级下册语文教案
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· 《梦圆飞天》一课教学设计

《梦圆飞天》一课教学设计 教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　....苏教版五年级下册语文教案
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· 《谈礼貌》教学设计一

《谈礼貌》教学设计一作者：梦轩教学目的：　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、....苏教版五年级下册语文教案
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· 苏教版国标本《春光染绿我们双脚》第一课时教学设计

苏教版国标本《春光染绿我们双脚》第一课时教学设计学习目标 　1、 学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。 　2、 能正确、流利地朗读课文....苏教版五年级下册语文教案
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· 在想象中读词语——教《春风染绿我们双脚》 教案

在轮读词语的过程中，我让学生边读词语边想象，并且告诉大家当我读到这个词语时，我想象到了什么？感叹于学生丰富的想象力：　“裸露”　　1、我仿佛看到荒山野....苏教版五年级下册语文教案
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