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《z c s》教学案例

11-07 15:17:12   浏览次数:678  栏目:苏教版一年级上册语文课堂实录
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                        老师:哦,已经有小朋友会拼读了,谁来试试
                        老师:好,跟老师读zā,zá ,ză ,zà
                        学生:zā,zá ,ză ,zà
                        (多让学生读)
                        老师:好,请小朋友坐好,都会拼读了吗,下面来玩个抽奖的游戏好不好
                        老师:在老师的两只手里分别有一些卡片,你分别抽取一张,看看它们能不能凑成一对好朋友,谁先来
                        (学生来抽取)
                        老师:你抽取的能不能凑成一对好朋友,
                        学生1:能ze
                        老师:请小朋友跟他读
                        学生:ze
                        老师:你还想读几声的
                        (找三四个同学,规则同上)
                        五、三拼
                        老师:哦,小朋友还想玩啊,咱们下节课再玩好不好
                        老师:小朋友,两个音节在一起咱们会拼读了,看看三个音节咱们会不会
                        (黑板上出示三拼,zuo)
                        老师:下面同桌之间互相练一练,看看哪个同桌读得最好(一分钟练习)
                        老师:好,哪个同桌先来(点几对同桌读读)
                        (剩下的cuo,suo同上)
                        老师:请同学们抬头,这节课咱们学了三个声母小朋友z c s,并且会拼读了,下课之后好好练一练,好不好?
                        学生:好!
                        老师:下课。
                        

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