《蚕姑娘》课堂实录

师：表格的内容基本上都汇报了，请大家再仔细读一读你填写的表格，你还能发现什么秘密？还有哪些有趣的知识？

生A：我发现第一次的蚕姑娘是又黑又小的，变成黄姑娘后，第二次就用“又黄又瘦”，都有一个“黄”字，有承接作用。

生B：又黑又小、又黄又瘦、又白又嫩、又白又胖都用了两个“又”字。

师：你还说这样的词语吗？

生C：绳子又细又长。

生D：西瓜又大又圆。

生E：我还发现了很多反义词，有黑对白，胖对瘦，睡对醒。

师：从这些词语中，你感觉到蚕姑娘的成长与变化了吗？

师：你觉得她的变化怎么样？出示课件：（）的变化

生：神奇的变化；有趣的变化；奇妙的变化。

四、表演体验，读好课文。 1 、一次次变化的蚕姑娘给你留下了什么印象？2 、你们能用朗读向大家展示那么惹人喜爱的蚕姑娘吗？让大家一起来感受她变化的神奇与有趣吧！（ 1 ）同桌同学从2、3、4、5、四个自然段中选一个段落，进行朗读表演的练习。 （ 2 ）小组竞赛。师生共同评议。（ 3 ）挑选表现最好的4位学生合作表演。 （ 4 ）人人都是可爱的蚕姑娘，齐读齐演。

3、 只要我们多注意观察、研究它们，我们就能揭开它们

成长的秘密，得到很多的知识，也能从中得到无穷的乐趣。

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